「先生は、ぼく(🚏)のやり(🔒)そこないを、(🌜)ど(🌬)うして(🥄)あから(📘)さまに話(huà )してく(💴)ださら(😌)な(🎚)かったんで(🕜)すか。」
「(🚭)おしまいのほ(🍛)うは、(🌳)実は僕(pú )が打ったんで(🌪)した。」
か(🌠)れは、そ(🌺)う思(sī )って、われ知ら(🌓)ず(🚷)眼を(🔻)ひ(🐼)らき、塾生たちの中に大(💈)(dà )河(hé )の顔(yá )をさが(♎)した。かれ(🐓)は塾(⛱)生たちの静坐(👁)の姿(🕗)勢を直したあと、(💉)朝倉先生の横に(🚕)斜ななめ向(💮)むき(♑)にすわって(⛱)いた(🔷)ので(🔳)、よく全体(🚺)が見渡み(🏗)わたせたのである(🆔)。
やがて、最後のひび(🏉)きが(🍖)、澄すみわた(🐿)っ(🌖)た空(⚾)に消(xiāo )え入るのを待(dài )って、和(hé )尚は侍僧(👳)じそ(🏻)うを(🧔)呼んでたずねた(🌱)。
「もう(🛣)い(🚵)い(🏌)で(🕧)し(🌮)ょう。ずいぶんながいこと打ったんじゃありませんか。」(🦏)
「そ(🎱)の心臓に負けて、い(🖨)や(🍥)いや(🐊)ながら(🐜)全員一致(🍐)(zhì(😤) )いっちの(📥)推(tuī )薦(🌆)すいせんを(👶)やったという(🛤)わけか。」
そして、次郎(🐰)(láng )のほうをちょっとぬすむ(😴)よ(😊)うに見ながら、
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