「五十で(🍰)すよ(🔕)。」(⛪)
生徒せいとは知しら(🅱)ない人(ré(🔦)n )ひとから斯(🎨)樣こんな(🐨)こと(🕠)を言いはれた(🕒)ものですから(🏔)、(🥦)そ(📻)のお婆ば(😰)あ(✋)さんをよく見み(🔩)ま(⏲)したら、(🌊)右みぎの手てには山(shān )や(💛)ま(🍽)か(🥄)らでも伐きつて來きたやう(💮)な細(xì )ほそい木きの(📠)杖(zhàng )つえ(🕢)をつい(🤤)て、左(zuǒ )ひだ(🔪)り(🧛)の手てに(🚢)は(🐫)籠かご(🐤)を提(tí )さ(🕯)げて居ゐました。籠(🍘)か(🛵)ご(👓)の中な(💪)かには、青(🔑)々あを/\とした蕗ふきの蕾つ(👛)ぼみが一ぱい入はひつ(⚓)て居(🧛)ゐました。そのお婆ばあ(🔳)さんは、まるでお伽話と(🈯)ぎ(🈸)ばなしの中なか(🦇)にでも(🆓)出でて來きさう(👱)なお婆ばあさんで(🚀)した。
父とうさんも、そ(🖕)んな大(dà )おほ(🎖)きな川かはを見みるのは初は(🙃)じ(🧑)めてでした。青(📣)あをい、(🐑)ど(💰)ろんとした水(shuǐ )みづは渦うづ(👺)を卷まいて、(🍸)大おほきな岩(yán )いはの間(jiān )あひ(😹)だを(😸)流ながれて居(⭕)(jū(⭐) )ゐました(🧓)。
父と(⚾)うさんはこ(🎺)の少年せうねんの讀(👼)本とく(🥅)ほ(🙃)んを書か(🗳)か(🚋)うと(🤒)思お(🥏)もひ(🦌)立たつた頃(qǐ(🅿)ng )ころ(💋)に、別べつにつくつて置おい(⚓)たお話(huà(♟) )は(🧞)な(🤛)し(🌿)が一つあ(✨)ります。それは『兄(xiō(📲)ng )弟きやう(➖)だい』のお話はなし(🐑)です。それをこの(🌻)本(🛸)ほんの後(💁)のちに添そへようと思おも(🔡)ひま(🐩)す。
「いっそ、あ(🌏)の金は子(👰)供に(🚶)分(fèn )けよう。」
(🏝) 五四 冬ふゆの贈おくり物(wù )も(🆑)の
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