青年(😄)は、(🎳)じっと眸を凝(níng )こらすようであった。劇はげし(🗻)い苦痛の為(wéi )ために、ともすれば飛(🍨)び散りそうになる意(🥍)識(shí(🔥) )を懸命(mìng )に取り蒐(sōu )あつめ(🎊)ようとする(👖)ようだった。彼(🎩)は、(🥐)じい(🤺)っと、信一郎の(🥞)顔(🏖)(yá )を、見詰めた。やっと自分(🔄)を襲(🏠)った禍わざわいの(🧛)前(qián )後を思い出したよ(🚜)うであっ(⛳)た。
(🏠)信一郎が(🦅)、青年の身体からだをやっと(🗣)車内に(🏷)引(🥞)き入れたと(👞)き(🦕)、運転手(🍍)(shǒu )席から(⛔)路上へ、(🐊)投(〰)げ(🔤)出さ(🌛)れ(⏲)ていた運(yùn )転(zhuǎn )手は、漸(jià(🕘)n )ようや(🍘)く(🎴)身を起した。額(é )の(🎠)所(🎐)へ擦(cā(🔕) )り傷の出来(🕗)(lá(🎨)i )た彼の(🚨)顔色は、凡(fán )すべて(🎃)の血の色を無くしてい(🉐)た。彼はオズ/(👆)\車内(nè(🐳)i )をのぞ(🔯)き込(rù(🌪) )んだ。
信一(📥)郎が、漸ようやく気が付いた時、彼は狭い(🌇)車(chē )内で、海老(lǎo )え(📬)びのよ(📑)うに折り曲げられて、一(yī )方(fāng )へ叩き(🔞)付(😅)けられている自分を(🍏)見出みいだし(🙋)た。彼はやっと身(😖)を起した。頭(🕝)から胸(👼)のあたりを、ボ(🗯)ンヤリ撫な(🏌)で廻わ(🔩)した彼(🏝)(bǐ )は自分が少しも、傷付(🥜)いていな(🚰)いのを知ると、まだフラ/\する眼を定(dìng )めて、(🙅)自(zì )分の横に(📉)いる(🅾)筈はずの、青年(niá(🥠)n )の姿(zī )を見ようとし(🎲)た(🙊)。
(💂)新しい年(🔜)(nián )が来た。春(chūn )が来(🏜)て、夏が来て、早くも一年が経った。市(♋)(shì )九郎の努(🎳)力は、空(kōng )しくはなかっ(📙)た。大(🌩)絶壁の一端に(🚶)、深(🥡)さ一丈に(🏭)近い洞窟が(🍜)穿(🌪)う(🍿)がたれていた。それは、ほ(🏡)ん(😄)の小(🤤)さい洞窟で(❄)はあったが、市(🔬)九(jiǔ )郎の強(qiáng )い(🚉)意志は(🎮)、最初(chū )の爪(🆘)痕そ(🎒)う(🔴)こんを(🔊)明らかに止めて(🔷)いた。
「いかにも(🕹)、(📅)さようでござります。してそのもとは」と(🖍)、(😫)老僧は訝(😇)い(🚴)ぶ(💉)かしげに実之(zhī(📃) )助を見(📰)上げ(🍖)た。
青年は羞はに(🛰)かみ家(jiā )やであ(🧚)る(✍)が、その(🎀)癖(pǐ(🤘) )人(🔏)一倍(💸)、人懐ひとな(🍊)つこい性(🍈)格を持っているらしか(⛑)った。単なる同(tóng )乗者であ(🏳)った信一郎には(🎀)、冷(⤴)めたい横顔を見せていたの(🕝)が(🖲)、一旦いったん同じ学校(🐷)の出(chū )身で(⛓)あると知ると、直(🌡)すぐ先輩(🙀)(bè(💻)i )に対する親しみで、懐なつ(🌸)いて来るよう(🔫)な初心うぶな優しい(🚵)性格を(🤫)、持っているらし(🌼)か(🛐)っ(🏁)た(🥄)。
殆ほと(🦏)んど(😏)、一尺(❄)にも足りない距(🎣)離(lí )で見(jiàn )る青年(niá(💡)n )の顔付(🎒)は(🏁)、愈々い(📵)よいよそのけ高さを加えて(🎖)い(🕰)る(👩)ようであった。が(🍢)、その顔は何うし(🖍)た(🖖)原(👇)因(🎠)である(🚳)かは(🙇)知らないが、(💽)蒼(cāng )白そうはくな血(♎)色(sè )を(✔)帯びて(🥂)いる。二(èr )つの眸(móu )ひ(🧐)とみ(🐍)は(🌵)、何かの悲(📲)し(🤣)み(🖥)のため力(🛴)なく(🔟)湿(shī(🍊) )うる(🚏)ん(🍷)でいるよ(🍾)う(🛒)にさえ思われ(🗂)た。
と、信(➖)一郎は漸よう(📺)やく口(kǒu )を切った。会話(🕋)のため(🆚)の(🤮)会話(🍽)として、判(⛲)わかり切ったことを尋(xú(😿)n )ねて(🔟)見た(🤲)のである。
「三保(bǎo )と云(😡)いえば(🤮)、三(🚳)(sān )保(bǎo )の(🏎)松(sōng )原ですか。」
三(sān )分ばか(🌿)り(🤡)待っ(👣)た後(🚾)だったろう。やっ(🚝)と、(🐏)交渉が纏まとまったと見(🔀)え、大男(🔲)(nán )はニコ/\(🈸)笑いながら、(🍝)先(xiān )きに立(lì )って(🚞)待合所から立(lì(🚑) )ち現れた。その刹(🥉)那せつなに、信(🎞)(xìn )一郎は大男の肩(jiān )越(yuè )に、チラリと角帽を被かぶ(🚌)っ(🤾)た学生(🏅)姿(zī )を見たのであ(💡)る。彼(bǐ(🎉) )は同(🌦)乗(chéng )者が学(🧘)生である(🛡)のを欣(xīn )よろこんだ。殊(🖼)こと(🐠)に、自分の母校(⛳)――(🧜)と云(yún )いう程の(🍩)親しみ(⬜)は持(chí(🏠) )っ(👝)ていな(🕳)かった(🛤)が――(🐈)の学生(🤭)(shēng )であるのを欣んだ。
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