次郎(láng )は、すぐ、事(👾)務室の前から玄関(wān )にか(🌌)け(🐱)て(🧜)の掃除(🎈)を(🆒)手(shǒu )伝った。朝(cháo )倉先生(🍸)も、そのうちに塾長(📽)(zhǎng )室から廊下(xià )に出て、(🎀)みんなの様(🥠)子を(🏓)見て(🕣)いたが(🗯)、それもほんのしばらくで(🍭)、すぐまた塾(shú )長室にもどり、椅(yǐ )子に腰こし(🐿)をおろすと、そのまま何か深(📳)く考えこんでいた。
「すいぶん、ちゃ(👬)っかり(👋)してい(🍏)るなあ。」
かれは、そう思って、われ知(🕌)らず眼をひらき、(🕋)塾(🕺)(shú(🆕) )生たち(🧚)の中に大(dà )河(🥪)の顔(yá )を(🕹)さがした。かれは塾生たちの静坐の姿(zī )勢を(😡)直(📣)し(🙎)たあと、朝(🌀)倉先生(shēng )の横(hé(😋)ng )に(📆)斜(😢)ななめ(🧢)向む(🥟)きにす(📆)わ(😗)っていたので、よく(😦)全体が見(🐚)渡みわたせたので(👟)ある(🙊)。
「(🧢)これで、(🚞)ともかくも、ここ(🛁)の(🏦)生(shē(🛀)ng )活設計(🥈)がおた(🐥)がいのものとしてできあ(🐂)がった。お(👞)たが(🆓)いのものとして(🎎)でき(⛰)あがった以(🎨)上(shàng )、そ(🚉)れ(🍕)がうまくいかなければ、おた(♈)がいの責(zé )任(rè(🏖)n )だ。む(👪)ろんこの(🍀)設(🕵)計(jì )は(👅)、明日か(👤)らのす(📋)べり出しに、いち(💷)おうの(🔛)よりどころ(🍽)を与えたまでで、(🤦)これ(🏜)が最上(🕜)のものであるとは保(bǎo )証(🤖)できな(🗑)い。だから、だんだん(🏳)やって(🏸)いくうち(🦄)に、不都(dōu )合な(🎶)点(diǎ(👤)n )が(👖)あれば、いつでも(🚝)修正しようし、また、新しい(🐌)案(🤣)が出て(🥞)、(🥃)そ(🙉)れがいいものであれば(🕴)、どしどしと(🔸)り入(💢)れて行(háng )く(🥓)ことにしたい。そういうことをやるのも、やはりおたがいの責(🌰)(zé )任だ。あ(🦆)らため(🎶)て(👲)言うが、友愛(ài )と(👳)創(chuà(📜)ng )造、(🌺)この二(👘)つを(😒)精神的基調(diào )として(📅)、これから(🍫)の(🌌)おたがいの生(shēng )活(☝)を、す(🌟)みからすみ(👋)まで磨みがきあげ、いきいき(♑)とし(😩)た、清らかな、そ(⏫)し(📡)て楽しいものに育てあげていきたいと思う。」
「だが、考えてみると、なさけない(🤐)のは(🐹)決(⚽)して君らだ(🏛)け(⏳)ではな(⏱)い(📐)。こんなこと(💪)を言(yán )っ(♑)て(🐡)いる私自(😡)身(🚦)(shēn )が、今(jīn )朝(cháo )は、君らに対して重(🐱)大(🎢)な過(🔢)失を犯おか(📚)してしまったよ(🔔)うだ。私は、さ(〽)っき(😠)君らを(😽)非(fēi )難(🍨)して、平気で自(🎵)分(fèn )の良心(🚌)を(👁)眠(🤖)ら(🍳)せている人(🔀)間(🍢)(jiān )だと(🌪)言った。ま(😢)た(🎆)、君(🐞)らの奴(♌)(nú )隷(lì )根性が(🎅)な(🌅)さけない(🐩)とさえ言(🥋)っ(🅱)た。こういう言(🔎)葉(yè )は人間に対す(🍋)る最(💔)大の侮辱(rǔ )ぶじょ(🛑)く(🏑)の言葉で、心に愛情をも(😇)つものの容(👷)易に口に(🍈)すべ(🎙)きことではない(⛄)。少(🦁)く(➕)とも同じ屋根(gēn )の下で、一つ釜か(👤)まの飯を(🔮)たべながら、これから(😹)共同(tóng )生(shēng )活をや(🌱)ってい(🏺)こ(🔣)うとする人たちの間(jiān )では、決して(🐁)とり(🎳)かわされて(🥞)はなら(📸)ない言葉なのだ。し(🕺)かるに、私は、つ(⏪)い、自分の感情(👐)(qíng )にかられて、(😛)そんな言葉(yè )をつか(⛰)ってしまった。それは、私に忍耐心が欠(🔶)けてい(👸)たか(🚑)ら(💍)だ。い(🕓)や、(🐕)君らに対(📆)す(🌄)る愛(à(🈚)i )情(qí(🥐)ng )が、まだ(🕹)十分(💆)でなかったか(⛴)ら(📙)だ。私は、板木(mù )当(🐪)(dāng )番の乱(🍫)(luàn )暴な(🏯)打ちかたを非(🤱)難しながら、自分自身(🛂)で、それと(🃏)ちっ(🧒)ともちがわない過失を犯してしまっ(➗)た。私は、いま、それに(🏈)気がついて(🤤)、心から恥じて(🆑)いる。同時に、私は、今日の私(🍍)(sī )の言(⬜)葉(🎨)が(🦐)、君らを(🛌)強(qiáng )制(zhì )して(🖌)、(🧥)盲従も(🌴)うじ(🙀)ゅうを強しいる(🧕)ような結果(💂)にならな(🛳)いこ(🌠)とを、(😨)心(xīn )から祈いのらずには(🐝)い(📅)ら(🔂)れ(🤠)ない。……(🤶)く(⭐)れ(🌅)ぐれも言っておきたいのは、人間にとっ(🚴)て良(😩)心の自由をまもる(🕳)ほどたい(🤘)せつなこ(📥)とはない、という(💌)ことだ。板(💶)(bǎn )木の音(yīn )であれ、先生(shē(🌻)ng )の言葉であれ、そのほか、そ(✋)とから与あ(🤕)た(🍰)えられた(➗)ど(📨)ん(🍷)な刺激しげ(🔷)きで(🍲)あれ、それがきび(🦔)しいか(🏎)ら従(cóng )う、甘あまいから軽(🗳)んず(🧘)ると(✴)いうので(✍)なく、君ら自身の(📢)良(😸)(liá(🗣)ng )心の自由な判(🛌)断に(♌)訴(sù )うったえ、従うべきものには進んで従い、(💲)従う(🏀)べからざるも(🐉)のには断じて従わ(🌐)ない、と(💆)い(🕴)うようであ(📒)ってこ(👃)そ、君(jun1 )らは(🚿)ほんとうの人間(🙅)だといえ(🦋)るのだ(🎀)。私は、愛情と(🦏)忍(rěn )耐(🦍)心が足り(🥩)ないために(🍪)、つ(😱)い激しい言(⏯)(yán )葉(yè )を(🈷)使いすぎたが、そ(➖)れ(🐻)も、(🌜)君らに(🈳)、あ(🏹)くまでも良心的(de )・(🏎)自主的に行動(❌)し(🍦)てもらい(❎)たいと願(yuàn )っていたからのことだ。私(sī )は(🔷)私とし(🔴)て十分反(fǎ(🖋)n )省(shěng )する(🌷)が、どうか君らにも、私の(❔)そ(🕴)の気持ちだけは(😍)くんでもらいたい(🙁)。そして(🚔)、その意味(wèi )で、(🧙)私(🕯)(sī )の激しすぎた(👆)言葉をよいほ(👷)うに生かし(🈶)て(🔻)もらいたいと思(sī(✉) )う。――最後(👌)に、私は(🏨)君(🎬)ら(➗)とともに、永(🔗)平(píng )寺(sì )の小僧さん(🐞)が、礼(💁)拝ら(🚓)いは(🏎)いしな(🗝)がら鐘をついたという、あの敬虔けい(🥁)けんな(🐰)態(🥗)度の意味を、(♋)もう一度(🎏)深く味わっ(🐗)て、けさの(🕖)私(⛎)の話(huà(✒) )を終わる(📕)こ(📕)とにしたい(🍃)。」
「君は大河の(🐔)思(sī )わくなんかを問(wèn )題(tí(📣) )に(🥌)するま(🕐)えに、君(🐋)自身のこ(🍰)とを問題にす(🚲)べきだ(🆘)と思(sī(📴) )うが、どうだね。」
大河は、あ(✂)きれたように、その手ぶり(🔉)を見つめて(🛷)立っていた。次郎(lá(🚁)ng )は、しかし、そ(🆎)れには気づかす(🎼)、おなじ乱暴(🚓)な調子(🌤)で、つづ(🕥)けざまに三四十(💮)も(🏣)打つと、急にぴたりと手(shǒu )をやす(🥌)めた。そ(🈯)して、(🏏)半ば笑(xiào )いながら、(🔤)言っ(🏥)た。
「(😖)君自身(🏎)(shēn )はどう思う(🤣)? 私の意見(jiàn )より、まず君自身(shēn )の(🍺)意見(📇)からききた(👇)いね(🎉)。」
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