問を掛けた生徒(🏿)は(👰)、つと教室を離(lí )れて、窓の外(🌅)の桃の樹の側に姿(🎇)を(🕡)顕あらわした。
「馬鹿(🔺)、やい」と(🌂)鞠(jū )子(zǐ(🕡) )は(🐆)あべこべ(⏱)に父を嘲あ(🎏)ざけ(💙)った。――これが極く尋(xún )常あ(➡)た(💼)り(💦)まえなよ(📌)うな(⛺)調子で。
(👟)正(zhèng )木(mù )大尉が桑畠の石垣(📣)を廻(huí )ってニコニコしながら歩い(🌚)て来た。皆な連(lián )立(🧗)って教(jiāo )員室の方へ行って見(🌼)る(⚓)と、桜(⏯)井先(xiā(🐪)n )生は早(👞)(zǎo )くか(🙋)ら来て詰(🏫)掛けていた(💞)。先(xiān )生(shē(⏱)ng )は朝のう(🐂)ちに一度中(⛑)棚まで歩きに行って来た(🕎)とも(🕟)言った。
「人の(⛩)家(🚚)(jiā )へ石な(🚇)ど放り込みやが(🐸)って(🐕)――誰だ(👎)――(👍)悪(🌮)戯いた(🛤)ずらも好(hǎo )い加減に(🤷)しろ――真実ほんとうに――」(🏿)
(⛎)烏帽子山麓えぼしさんろくに寄った(💕)方か(👺)ら(🌎)通って(🤸)来る泉が、田(🙏)中(zhō(🌠)ng )で汽車(chē )に乗(💯)る(🍿)か(🛢)、又(yò(〰)u )は途次みちみち写生をしながら小諸(zhū(🎾) )ま(🥃)で(🌓)歩くか(🗺)して、一(🧞)週に一(💅)(yī )二度(dù )ずつ塾へ(👏)顔を出(chū )す日は(👵)、(♓)まだそ(🍇)れでも高瀬(🗨)を相手に話(🕒)し込(🏀)(rù )んで行く。この画家は欧羅巴ヨーロ(💬)ッパを漫遊(yóu )して帰ると間(🛩)もなく眺望(wàng )の好い故郷(👋)(xiāng )の山村に(🦑)画室を建てたが、(🚆)引込ん(🚱)で研(😁)究(jiū )ばかりしてい(⛴)ら(🐮)れな(🏔)いと言(🛏)っ(🈁)て(🛫)は、や(⏺)って(🎒)来た。
(🕡)問(wè(📯)n )を掛(guà(🔲) )けた生徒は(🔵)、つと(🚾)教室(🤖)を離れて、窓の外の桃の樹の側に姿(💭)を顕(⏺)あらわした。
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