「うむ、きいたよ。もう学校(xiào )では(🍶)みん(🎬)な知(♍)(zhī )っ(📃)てるよ。」
(🦑)と、今度は伝統尊重(chóng )論があら(🔹)われ(📞)て来た。
(🦆)と(🈯)、自(🤪)分で(🈯)自(zì )分を励まし、ど(🤑)う(👿)なり気(qì )持を落ち(👺)つけ(✳)ることが(💣)出(🏜)来た。
「じゃあ、失敬(jì(☔)ng )。」
「じ(🚎)ゃあ(💵)、どうしておとなしく(📲)してい(🐝)なかったんだい(🏹)。」
「よか(🏦)ろう。」
お(✏)おかた一(yī )時間ほどもたったこ(🔏)ろ、(🉐)とうとう大(dà(🏒) )沢(zé )がたずねた。
(💴)そ(🌐)の間(🎮)に、彼(🔴)は、自(zì(👓) )分の着(zhe )物――制服(📃)が出来るまで和服に袴はかまだった――が破けてい(🥐)ないか(🍩)をし(⏭)ら(🗒)べてみた。不思議(yì(👛) )に(👠)どこ(🎵)に(🚄)も大した破損(sǔn )はな(🚭)か(🤫)った。ただ袴の右わきに二寸(cùn )ば(🍴)か(🍙)りの綻びがあるだけ(🤡)だった。時(shí )間割をうつす(🚦)ため(🏒)に持って来(lái )ていた手帳(⏮)と、父に買っ(🐦)て(📖)もらった蟇口とを懐(🚸)に入れ(🍱)ていたが、それ(🙄)らは(🏷)無事だ(🦊)った。
「そん(👹)なこと頼むの、卑(📩)(bēi )怯で(🤷)す。」
「そ(💍)れは(🥎)たしかだ。」
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