こう(🦍)して長(🛸)い冬(dōng )が山の上(✴)へやってきま(🕗)す。なにし(👖)ろ(🚣)海抜三千尺、浅(🚰)間一(yī )帯の山腹にある小諸の位置(🍜)はほ(🅾)とんど筑(🕳)波つ(👾)くばの(🦀)嶺(💓)みねと同じ高(🧟)さ(🍬)と言い(🏁)ま(➖)すか(🍪)らね。十(🥥)二月(yuè )の中(🚟)旬か(🐿)らは(⛽)もう天寒く、日(💔)の光(guāng )も薄(báo )く、千曲川(🙇)ちく(🌈)まがわの流れも(🥘)氷に閉ざされて、浅間のけぶり(🐋)も隠れて見えなく(🥞)な(💟)ります(😫)。それから(🦎)年を越して二月(yuè )の終(zhō(🤶)ng )りまで、暗(🌂)く寂しい雪空には日を(🏻)見る(👋)ことすら(🆒)まれになって行(háng )き、庭(🚻)に降る雪は消えないで積(jī )もった上(📕)に積(🔙)もる(🦇)もの(🦇)ですから、しまいには家(🌪)の縁(yuán )側より高く、(🚘)夜ごとに柱(🦖)の(🎀)し(🚜)み割れ(⌛)る音(🎠)がして、硯(yàn )す(🙂)ず(🚘)りの海も凍(🥞)(dòng )り果て(🧟)ました(⏺)。
(🥁)物(wù )にさ(🔑)き(🗼)がけするのと、しん(🔯)がりをつ(🚰)とめ(🔋)るのと(🤤)では(🛀)、どっちが勇気(qì )がいるでし(🎳)ょう。前のほ(🏙)う(🔬)の人は(🛋)進(jìn )んでとげのあるいばらの(😆)道(dào )を切り開い(🎌)て行くのですから勇(😳)気がなくてはかなわないこ(⏪)とですが(🎟)、あ(⭕)と(🚔)のほう(👒)の人(🏛)とて勇(yǒng )気が(👜)い(👉)る(🌏)こと(🔟)にか(🚇)けてはそ(📗)れに劣りません。
新規、新規(🕢)、見るもの聞(wén )くも(🏿)のわたし(🎂)には(🐌)新規(🍣)なことばかり。第(😆)一、自分の(🕵)つとめに通(tōng )う小諸(💥)義塾までが(🛄)、まだ(🎮)ようやく形の整いかけたば(🚆)かりのような新(xī(📐)n )規な学(xué )校でし(🧀)た。しか(🦉)し、(🔊)その義塾の二階(🥟)(jiē )の(👯)教(😅)室から、遠(🎠)く蓼科(kē )たでしな(🛳)の山つづき(🐳)の見(jiàn )える窓のと(🗣)こ(🥡)ろへ行って、そこから(💃)信(🙇)州南佐久み(⛲)なみさくの奥のほうの(🕍)高(🐆)原地なぞを望(🦐)(wàng )むたびに、わた(⛷)しはよう(⬆)やくのこと(😎)で静(jìng )かに勉強のできる(🍶)いな(🐔)かに、もう一(yī(🚗) )度自分の(🧤)身を置(zhì )いたよう(📻)に思い(🥙)まし(🤜)た。その窓の近(🏑)くには(🔻)、小諸の士(🎴)族(🐞)屋敷の一部(🛂)の(📞)草屋根も見え、ところどころには(🍎)柳(liǔ(😯) )の(😣)こずえの薄く青みがかった(✈)のもあり、(💤)ち(🛁)ょうどわたしが出かけて(🚵)行(háng )ったころはおそい春が(🍃)ようやく浅間のふもとに近づい(🏹)てき(☔)た時(🎃)分でした。たとえ学舎は小さ(🈸)くと(🍾)も、わたしはほ(🎽)かの先生がたとと(🈸)もに(⏯)働(💪)くこ(👐)とを楽し(⏺)く考えました。
その時、老(👦)人(rén )は名刺がわりにと(💾)言って、自分(🖇)で打(dǎ )っ(🕗)た(💶)小刀(dāo )こ(🏄)が(🎍)たなを持(🍖)(chí(🥋) )っ(🚓)てきて(🍳)くれ(🤵)ました(🌴)が、そんな小(🐀)(xiǎo )刀(🍖)(dāo )一本(🤶)(bě(😼)n )に(🏫)も小さなことをおろそかにしない老(🏖)人(🎞)の気象があらわれ(🏅)ていました。
ド(🔘)イツのハイネという(😦)人が先輩(bèi )ゲーテをたずねた時(shí )のことは(📷)、まだわたし(🍿)の若かったころにある書物(wù )の中に見つけ(🏀)て(🌿)おい(🤲)た(🛥)ことなので(😂)す(🏥)が、(📭)あの話は(📧)今だに(🌋)わた(🍽)しの(🎉)胸に浮か(📩)んできます。若かった日(rì(🕯) )の(🐗)ハ(📉)イネはあの先(xiān )輩(♓)をた(♟)ずね(👔)る時(⏫)のことを胸に描きまして、もしゲーテに会(😞)(huì(🦈) )うことができたら(🦓)、あの(🧦)ことを話(🐷)(huà(🎨) )そう、このこと(👖)を(🐄)話そ(🎌)うと、いろ(🔳)い(👘)ろ思い(🌨)も(🌾)うけながら長(👚)い冬の(🛃)夜を送(🤬)ったこともあるそ(👢)うです。さて、会(huì )ってみ(✡)ると、先輩(bèi )はた(🍣)だ(🥌)サ(🚕)クソニ(🗒)ー(⚽)の梅のうまいことを(🍨)ハイ(🦆)ネの前に言い出し(😋)て、えみを浮かべて見せただけであったと(🚔)いうことです(🧘)。
当時(shí(🗝) )の函(🔃)館あたりはまだ(🍃)「蝦(💄)夷地えぞち」と言いまして、(🏄)開けたば(🏼)かりのさみしいと(💓)ころでしたが(🚛)、先生は(📅)六年もその(☕)さみしいところにし(🚓)ん(💬)ぼうして、病院や医(😤)学(⛏)所を(📳)建(🔎)(jiàn )て(⬜)たり、薬(🕟)草園を開いたり(💽)、松(🚅)杉ま(🧔)つすぎその他の木の苗を内地から移(yí )し植(zhí )えさせたりしました。そ(🆖)の「蝦夷地」に緬(🦁)羊めんようや牛(🍪)を飼い、(🐭)養蚕の(🗯)業(yè )に(🕐)つくものができたのも、先(🛰)生の監(🚕)督ではじめたこと(🚒)な(💧)のです。疏(🏊)水(shuǐ )の工事を起し(🏭)て久根(gēn )別川くねべつがわというと(🚃)ころから(🔡)舟を(🎇)函(hán )館へ(➿)通すように(🔢)し(🔍)た(🍉)のも(🍷)先(🤽)生でした。
人の一(🚳)生(🙍)はふしぎなものです(🚾)ね。来助老人(🏾)(rén )のような(💌)刀(😴)鍛(🆒)冶が近(jìn )江の片(pià(💷)n )いなかに埋(mái )もれぎ(🧚)りになってし(🦊)まわない(⛓)で、また東京(⏯)に出(chū )る日を迎(yíng )えようなぞとは、老人(🤪)自身ですら夢(🎠)にも(📚)思わな(🤓)かったことでしょう。日清戦争(zhēng )が来てみる(🥔)と、(♍)来助老人(ré(🏔)n )のような人の腕の(⏭)役に立つ(🌆)時が(🌧)もう一(🏄)度来(lái )たので(🦁)す。ちょうどわたしは(🍀)、(💷)東(🛄)京(jīng )湯島(🚚)ゆしまの(⬜)ほ(🏢)うにいて、郷(xiāng )里くにから上京した母(mǔ )とともに小さな(👶)家を(🕉)借り(🕍)て(😗)い(💀)る時でした。ある(😳)日(rì )、来助(🚪)(zhù )老人がそ(📜)の湯島の家(jiā )へた(🕯)ずねて来(⚓)てくれまし(👝)て、(🚍)
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