「見てたん(🔋)です。」
「(❇)しかし(🚿)、本(🌧)田(tián )、このまま放っとく(🍸)と危(✒)いぜ。ことに狐の奴と(💴)来たら執(🌬)念し(⛱)ゅうねん深(💪)い(🏩)からな。頬ぺたを下(⏫)級(💊)(jí )生にひっ(📁)か(📣)かれ(🎴)て默っち(🥍)ゃお(🐛)らんだろう(⛏)。」(🕳)
とにかく、こ(🎟)のことは、彼が(🎄)中(🈺)学校(xiào )の先生にかけていた期(💝)待が大き(🍬)かっただけに(💀)、(🎫)彼(📺)(bǐ )をこのう(💌)えもなく淋(lín )しがらせた(⛔)。そして、ある先生の(😰)授業のお(🧘)りなどは、その時(shí(🈶) )間(🛠)(jiā(🐣)n )じゅう、小学校の(⛲)教室で(🚽)権田原先(xiān )生(shē(🥂)ng )に教わっていた頃のことを(⏬)思いうかべて、(😯)筆(bǐ )記帳に(🕑)その似顔(yá(😳) )をいくつも(💆)書き並(🤕)(bìng )べていたことさえ(👔)あ(⤵)った。しかし、一(yī )ヵ月、二(🗽)ヵ(👟)月(🔨)とたつうちに、中学(🚙)校と(🔅)いうとこ(🥝)ろは、ど(〽)うせそう(📿)したも(⚾)の(🌈)だ、(📡)と諦め(🌙)る(📘)ようにな(🐯)り、(🥉)その淋しさも、(🚄)いつ(😆)とは(🚹)な(📁)しにうすら(🤭)いで(🥥)行(🔊)ったのだった。
「どうだい、本(bě(😌)n )田(tián )の弟だった(✋)ら、こ(🍹)れから狐なん(🛹)かに(👒)いじ(🌵)められないように、四(sì )年(🤨)生でバックしてやろうじ(⛄)ゃないか。」
「馬鹿(lù )な奴だ(🔞)。」
次郎(🥎)は大(⛳)沢には答えないで(♿)、恭(🐕)一の方を見た。そして、
「五年生(🐋)(shēng )の方が、(🥠)かえ(🧟)って気味わ(🔨)るがってい(🌁)たそうだよ。」
「新(xīn )入生のためばか(🚘)りではあ(🤣)りま(🏸)せん。五年生は、ちっとも校(💓)長先生(❇)の教えを(🤾)守ってないです。あ(🔚)んな五(🈶)年生(shēng )は、僕、学(xué )校のためにならない(🚛)と思うんです。」
「(🐀)僕、い(🕴)っぺんも会ったことが(🐨)ないよう(👳)だね。君の(🐾)家でも(😅)。」
「あ(🤲)たり(🤦)まえじゃないか。」
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