「しかしもう眼はさましています(🚱)よ。」
「第五室です。僕ぼくたち(👤)で、最(zuì )初にこ(⛰)こを(🌝)受(♌)け持(chí )つこと(🏂)にしたんです。」(🍙)
コ(⏯)ーン(⛴)、コ(🖱)ーン、(🈷)――コ(🐶)ーン、(💼)コ(🌖)ー(🥟)ン。
塾生(🐂)たちは、かるくとじ(🧠)た(🐣)ま(💳)ぶた(〽)をと(🙃)おして、窓(chuā(🉐)ng )の(🕺)す(💕)りガラスに刻(🎈)(kè )々に(🕘)明るくなって(🎻)行く朝の光を感(👖)じながら(🌤)、(👩)つ(Ⓜ)ぎの言(🥊)葉(yè )を待(dài )った。軒端のきばには、雀がちゅんちゅんと、間を(🕡)おいて(🏎)鳴(🍀)きかわし(🦖)て(⛩)いる。
「(🎒)ええ、と(🚷)くべつ(⬆)露(⚓)骨(gǔ )ろこつなよ(⛑)うで(🕚)す。」
「気(🏡)がつ(😜)いているなら、すぐ(🐞)そう言ってくれ(🛌)たらよ(🧙)かりそう(📤)な(📸)ものだ(📹)」と、そ(🦎)んな不(🧞)平をもら(🥝)すもの(🍊)も(😨)あった。また中(zhō(😰)ng )には(🎳)、「先(xiān )生(🤠)は要(🆙)する(🏯)に指(zhǐ )導(dǎo )者でなくて批(⌛)評家だ」などと(⛴)、したり顔に言う(👸)ものも(⬜)あった。しかし日(rì(🔄) )がたつ(🌵)につれて、しだいにかれらの間に取りかわさ(🛶)れ出(😀)し(🍮)たのは、(🔒)「ひまなようで、いやに忙いそがしい」とか、(🌁)「しまりがな(🐐)いようで、変にき(🛵)びしい」とか、そ(🛥)ういったちぐはぐな気持ちを(🤥)あらわす言葉だった。
「もう(🆖)ここはだいた(😴)いすんだようで(🐛)すよ(🐭)。」
解(🙆)散するまえに、朝倉(cāng )先生が言った。
「なるほど。……ふん。…(🤵)…(🚻)そういうもの(🛋)ですか(🔥)ね(🈶)。……(🐱)あるい(🏒)はそうかもしれない。」
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