バラエティ番組《オナニー 湿疹》2行目ライン
オナニー 湿疹あらすじ
「やけになんかなりません。しかし、自分で正し(🤔)いこと(🚱)をして退学されても(🥘)、(🏫)ちっ(⚫)とも(🤨)恥(chǐ )ずかしいことはないと(🌠)思ってい(Ⓜ)るんです(🎛)。」
「僕はそんな意味(👥)で考え(♓)が足りなかったと(👚)は思っていないんです。役所は正(🏰)し(🥢)いことを(🥃)通す(🍬)のがあたりまえで(🛌)しょう。」(🍓)
道江は敏子(zǐ )が話(huà )している間、さほど(🌃)深(shēn )刻な表(✴)情(qíng )もしていな(💳)かっ(➗)た。次郎はそれ(🔘)が(☔)物(🙁)足りなくもあ(🎆)り、腹立たしくもあ(💭)った。彼(✡)の家の二階で馬田(🆖)(tián )と出(chū )っく(🍼)わ(👚)した(📁)時の様子か(😅)ら判断して、彼女が馬田をひ(🚷)どく(🌎)きら(🔘)って(💆)いるこ(🥁)とだけ(💋)はたし(🕺)か(💋)であ(🐳)る。し(😷)かし、ただ馬田とい(🚷)う人(👻)間を(🍰)きらって(🎭)い(💶)るというだけで(📢)はたより(🍝)な(⛄)い。こうしたこと(🤶)については、女性の(🐅)立(lì )場から、とりわ(💕)け純潔な処(🚇)女の立(🛋)場から(📊)、たえがたい(🔰)ほどの(🏌)侮辱(rǔ )と(💽)憤りとを感(gǎn )じな(🔻)ければならないは(👼)ずであ(🍣)る(📳)。彼(📺)(bǐ )に(🥐)はそう思え(⭐)てな(📷)ら(⛴)ないのだった(🏺)。
次郎(láng )は、学(☔)校のこんな(🙉)様子を、終日いかに(🉐)も淋(lín )しそ(😜)うに見守っていた。彼は、花山校(xiào )長の鼻の移動の(🍃)話(😹)をき(♌)いてもほと(🛢)んど笑わなかっ(❤)たし、森川(chuān )の「(🍥)教員適性(🚢)審査採点表」を見た(🚛)時には、むしろにがい顔(yá )をして、(🏳)ひとりで校庭にぬけ出(chū )し(🦁)たほどだ(❇)っ(🧥)た。ふだんか(💭)ら(⛪)、彼(✌)はそう出(🍧)しゃばる方(🤛)ではなかっ(📕)たが、(🥪)それで(🔸)も、校友(yǒu )会(🔞)の(🎻)委(wěi )員(🌗)会などでは、新賀(🌬)(hè )や梅(❗)(méi )本(běn )と共にかなり意見を発(fā )表(💉)(biǎ(🎿)o )する方だった。それ(💺)が昨日以(yǐ(💅) )来、ま(🍪)ったく沈(😃)默を(💢)守りつづけている(🚳)。き(🆑)ょうはことに新(🌒)賀(🛃)や梅(⬅)本に対(🏰)し(📔)てもあま(⛓)り口(🙏)(kǒu )をきか(🏄)ない(💉)。今(jīn )朝あたりまでは、(😦)誰もそれ(🐟)を(🚜)気(qì )に(🥖)と(🤒)めなかったの(🤬)だが(😁)、み(👏)んなが笑うと(🏘)き(🤳)に(🧢)笑(xiào )いもせず、また先生(🔩)(shēng )たちの品(🤽)(pǐn )定めや、事件のこれからの成(🛐)行きにつ(😧)い(♈)て(💚)、みんなが非常(🔏)(chá(🍏)ng )な関(wān )心をもって(🎴)話(🔡)しあって(🎇)い(👡)る(🔛)のに、自分ひとりで校(🏖)庭をぶらつきまわったり(🥀)して(🅿)い(🎙)る彼の様(🐌)(yàng )子(❣)が、(🌧)いつま(✴)でも(🌆)周囲(🔎)の注意を(🔐)ひか(🐴)ない(👔)でいるはずがなかった(🌖)。し(🅱)かも彼が、(🦗)同(⛵)級生の大部分(fèn )がまだ朝倉(cā(🧢)ng )先生の顔(🐎)も知(🚎)(zhī )らない一二(èr )年(nián )の(👭)頃か(🌳)ら、(👢)室(🌥)(shì(⭐) )崎事(📲)件や宝鏡先生事(shì )件(🈷)を(💩)通じて先生から大(🥑)(dà )き(🍾)な(😻)感(🔹)化をうけ(🧟)、その後、白鳥(niǎ(🚤)o )会(huì(🦐) )の(🍆)一(yī )員(🥌)に(⛺)も加わっ(🚡)て、(💟)先生(💊)の心(xī(🌺)n )酔者の中(zhōng )でもその第(dì )一人者に(⛔)な(🕌)って(🦑)いることは、誰(😄)でも知っていることで(🎛)ある(😚)。こんな(💪)時こ(🎽)そ彼(bǐ )はみ(🍄)んなの(📨)先頭に立っ(😕)て活動(⛰)すべきではないか。そうした考(🥉)えが、(🌷)一般の生徒(🏟)たちの頭に浮んで来(🦄)るのは(😪)ごく自然で(🍡)あっ(🌛)た。
次郎はごま(♿)か(💳)さなかった。ご(🚩)まかす(🏠)どこ(⬇)ろ(🗽)か、(🚳)そう答え(💕)る(👉)ことによっ(🔹)て、皮肉な喜びをさ(🔌)え味(🕯)わ(🏮)っ(⭕)て(❌)いたの(💮)である。
校(xiào )長(zhǎng )室にお(🏡)け(🌀)る会見の(🚣)様子(😂)(zǐ )は、あとで四人(📙)が(🚿)―(🌌)―と(✝)言(yán )っても平尾(🥜)はあまりしゃべらなかったが――みんなに話(huà )したと(✍)ころによると、かなり(⛱)悲哀感をそそる(😎)ものだったら(👗)しい。元来(lá(🏒)i )花(🧣)山(shā(🙁)n )校長の(💧)鼻は、馬(🖥)(mǎ )田が次郎のうちで言った(🔬)ように、(📮)実際いかにもちょっ(🐕)ぴりしている(🧛)。恰(🍎)好だけ(🚠)は、(📣)美(🤔)(mě(🛡)i )人の鼻といっ(🏋)てもいいほ(🥏)ど(🤓)と(⛲)とのっ(🌝)ている(💼)のだが、顔(yá )の面積に比(bǐ )較して、それ(🍯)があまりにも小さすぎる(🤗)のである(🚲)。血(xuè )色(sè )のわるい、それでい(🥠)ていやにつる(🕓)つる光(guāng )っ(⚽)ているだだっ広(⛽)い顔のまんな(🔴)かに、(🖌)つつましすぎる(💹)ほ(📨)ど(🚹)つつましく、そしてそれ故に安定しすぎるほど(🤕)安定してくっついて(🔽)いるその鼻を、校(xiào )長就任(rè(🍴)n )のその日以(💸)来(lái )、生徒たち(🍿)は「(🌰)ピラミッド遠(yuǎn )望」(🖕)と(⛹)呼んで鑑賞しているのであ(🧞)るが、(🎗)それは(📏)決(jué )して的は(🛃)ずれの形容だとはいえない。生(shē(🔷)ng )徒間に、それほど(🐵)安定(⛱)(dìng )した印象をあた(🏨)えて(🔆)いるその鼻が、血書(shū )を差出した瞬(🦃)(shùn )間、ぴく(⤴)りと(🐞)動(🤯)き(🕣)、(😤)し(🐆)かも多少(shǎo )額の方に(🥂)ずれたよ(😻)うに感じられ(🛹)たとい(🔞)うの(🐒)だ(🔖)から、(🔗)およそ、その場の光(guāng )景が察しられ(🏦)るであろう。
次(💷)郎(lá(🎸)ng )は廊下をとおって書斎(🎈)に行った。朝倉先生は机の上に巻(🧥)紙をひろげて(🐣)しき(🎓)りに手(shǒu )紙(🏯)を書(🈸)いていた。もう五(wǔ )六通書(🚳)(shū )きあげたらしく、封(🍳)をしたのが机(jī(🥇) )のすみに重ねてあっ(🥤)た。次郎が敷(✂)居のすぐ近くに(🎾)坐ってお辞儀をすると、
次郎は、詰(🌃)問(wèn )きつもんするようにたずねた。
「そんなばかなこ(🈶)とがあるもんか。何かほ(🐉)かにわけ(🈷)があるんだよ、(📩)き(🍰)っと。」(🌮)
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