バラエティ番組《五条恋 えろ》2行目ライン
五条恋 えろあらすじ
「(💽)そりゃあ、事をあ(🌦)ら(👼)立てれ(🌨)ば、いくらで(🤷)も手(🧘)はあると(🎠)思(🚹)うの(🦆)。だけど、(🍏)同じ村に(⛵)住んでいては、そうもい(🚓)かないし、……(🏈)」
次郎(🐱)は、そんな実例があるかどう(🧦)かはよく知らな(🛴)かった。しかし、敏(🤙)子の言(🥚)って(😫)いる(🎁)意(💵)味(wèi )はよ(🔚)くわかった。そして、(⛪)そうで(🐘)あればあ(🐅)るほど、いよいよ馬田を許しておくのが不(bú )都合だという(🚯)気(qì )が(😋)した。
町はずれからは松並木の土手が広(guǎng )々とし(🎺)た(🧗)青田のなか(➕)をうね(🎳)っ(🛁)てつ(🏽)づいてい(🕞)る。左(🎆)は、ほぼ(🥃)五六(liù )間(🍤)ほど(📵)の(😐)川で、向こう岸もやはり松(👘)並(💨)木の土手(shǒu )であ(🎻)る。旧藩(📸)時(🤸)代のさる名高い土木(mù )家が、北山の水(🧛)を町にひ(🔯)くために開鑿かい(🍧)さく(🎳)した水(🥠)路(🆓)(lù(⛵) )だそう(🧑)だが(🏿)、いつ(🦏)も探(tàn )さ一二尺(chǐ )ほど(🗄)の清冽せい(🐠)れつ(🔷)な水が、(🎚)かなりな速度で、白(bái )砂(shā )の上を走っている。その水(shuǐ )は町に流れ入る直前に直角にまがっ(🚆)て一(⏪)丁ほど東に(🐙)流(liú )れ、もう一(yī )度(dù )直(㊗)角に(😧)南に(🕷)まが(😕)って(🍞)、町(dīng )はずれ(🦀)の橋の下(🖥)をく(🥠)ぐっ(✋)ているの(👴)であるが、その(🌞)角のあたりには(⛴)、背(🐘)丈せたけぐらいの渕が出来て(🕵)お(🔐)り、夏(xià )に(🖌)なると、(🔯)このへ(🔸)んの(🐜)子供たちは、よくそこで水(🐇)をあびる。土手を(💘)と(⏬)お(👀)って通学して(⚪)いる中学生の(👝)中に(🍼)も、(🚱)学(xué(🤹) )校(👟)のか(😟)えり途には、子供(gò(🤤)ng )たちに(🥟)まじ(👄)っ(🌦)て水(shuǐ(🖌) )をあびて行(háng )くものが少くはない。次郎も(🚋)お(🐨)り(👫)おりその仲(zhòng )間に加わる一人だが、きょうは、とく(📉)べつ暑かったにもか(🛎)かわ(🤳)らず、そこ(😖)を(🐫)見むきも(📏)し(🤼)ないで通(🌈)り(🆕)ぬ(🧤)けて(🎓)しまった。そ(❔)れ(🌈)か(🆗)ら五六(🚟)(liù )分(💣)も行(🛍)く(🚷)と、一心橋とい(🏎)う橋がかかっており、(🧜)道(dào )をへだ(🎣)てて、(🏦)駄菓子(🙄)やと(📙)ころてん(🐞)な(👢)どを売る(📠)小さ(🔱)な(😪)茶店がある。次郎は、その半丁(🐧)ほ(♊)ど(🔉)手まえ(㊗)に来たとき(🐐)、今ま(🎎)でうつむきがちになっ(😇)ていた顔(🚱)をあげて、ふと向こうを見(📼)た。すると、橋(😼)(qiáo )のたも(🥫)との大きな松の木(🤠)かげに、帽子を(🏈)わしづかみ(👛)にして向こうむきに立(lì(🏜) )っている(🗯)一人の中学生が眼にとまっ(🌊)た(🐹)。馬(mǎ(🆘) )田(tián )である(♌)。制服のボタンをすっかりはずして胸(xiōng )をは(🖥)だけているらし(🤸)く、襟が首の両(➡)(liǎng )が(🛶)わにはね出し、(🦓)腰に(🌮)あて(📦)た左手のうしろに裾(🐁)がたく(🎫)れあが(👯)ってい(🔁)る。
千太(💻)(tà(🆎)i )郎とい(❌)う(🎉)の(♋)が馬(mǎ )田の名前(🏅)な(🕋)の(✅)である。
次(cì(💣) )郎は(📀)、新賀や梅(méi )本とい(🏺)っし(💓)ょに校門を出(🌛)た。新智と梅本(🤬)とは、(🦆)案(àn )外(wài )早く血(🧠)(xuè )書が県(🔞)庁(👋)(tīng )に届けられるよ(🚁)うになったが、こ(🎱)れ(🔈)はいいことだろうか悪(è )いこ(👻)とだろうかとか、それが警察(⏺)や憲兵隊(duì(〽) )の意志に(🚷)よったものだと(🈹)すれば、恐ら(😙)く結果は悲観(guān )的だろうとか(❣)、い(〰)や、警察や(🆎)憲兵隊までが気(🦋)にや(📑)むぐらいだ(🥒)から、却(🌖)か(➖)えっ(🏴)て有望(wàng )かも知(🍘)れないとか、そういった(🎼)ことをしきりに(🧓)話(huà )しあった(⛎)が、次(💣)郎はただ道(dào )づれをしている(🏍)というだ(🐮)けで(🐲)、ほと(💋)んど(🖼)合(hé )槌(🎾)あ(🧠)いづち(🚏)さえうた(🕋)なかった。そして、(👅)二(🍜)(èr )人に(🗻)、「気分(fèn )で(🎅)も(🙄)わるい(👕)んじゃ(🦕)ないか。」と心配されな(🕍)がら別(🤓)れたが、それか(🚄)ら二丁ほどの街角まで(🔐)来(🧠)ると、彼は(😯)急(🏙)に立ちどまって考えこんだ。街角を(🤕)左(zuǒ )に(🈯)まが(🅾)っ(🏸)て(🥚)少し行ったところ(🛳)に(🎻)朝(📙)(chá(🍍)o )倉(🍅)先生(🥘)の家(🐅)があるのである。
次郎は廊下をとおって(🕟)書斎(🕹)(zhāi )に行った。朝倉先(🍧)生は(🌊)机の(🥜)上に巻紙をひろ(🚴)げて(🔺)しきりに手(⚫)(shǒu )紙を書いていた。もう五六通(tōng )書(🏩)き(🤗)あ(🔉)げた(〽)らしく(👙)、(🍜)封をしたの(🚜)が机のすみに重ねて(🛐)あった。次郎(láng )が敷居の(🥈)すぐ(⏹)近くに(🐢)坐(zuò(😥) )ってお(🧥)辞儀をする(🌌)と、(🤔)
次郎(láng )は(🚖)、詰問きつもんする(🥓)ようにたずねた(🚙)。
街角に立っ(🏣)て考えこんでいた次郎は、(💞)思(sī )いきったよ(🗒)うに(🍮)道を左にと(🐗)った。
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