「広(guǎng )岡さ(🛶)んも今、上田で数(👹)学の(🗽)塾(🔕)を開(🕘)い(🤵)てま(🧦)す(😔)が(🏧)、(🤔)余(🥏)(yú )程(🕺)の逆境で(🎋)しょう……まあ、私共も先(🐵)生(⛅)に(🦉)同(🕥)情して、(🎆)い(🥗)くらかの時間(jiān )を助(zhù(🕔) )すけに来(lái )て頂くことにし(🌸)たんです…(⏰)…それに、君、(📠)吾(wú )々の(🍔)塾(shú )も中(zhōng )学の設(🎻)備(bèi )をし(💇)て、認可(kě )で(👙)も受けようというには、肩書のあ(👑)る人が居ないと一(yī )寸(🦊)ちょっとこ(🙄)れ(👴)で(📎)都合が悪(🐩)いか(🕧)らネ」
「し(🆚)かし、(🍕)女でも何でも働(🐿)(dòng )くところ(📭)で(🌘)す(🕑)ネ」と子安(🚓)は別(🦁)れ(🎖)際ぎ(🕝)わに高瀬(♐)に言った。
何と(☕)なく寂さびれて来(lái )た(🤧)矢場(chǎng )の中(⏹)(zhōng )に(🍚)は、古城に(💫)満ち(🐭)溢あふれた荒(🚢)廃の(📣)気(qì )と、鳴な(👺)りを潜めたような松林の静かさとに加えて、そこにも一(🌺)種の沈黙が支(⚽)配し(🍣)ていた。皮の剥(bā(🚸)o )はげたほど古い欅(🌶)の若葉を通して、浅間一帯の大(🤦)(dà )き(🚹)な傾斜(💶)が五(🔝)(wǔ )月の空(kō(😤)ng )に横(héng )よこたわるのも見えた(🚋)。矢場(chǎng )の後にある(🕒)桑畠の方からはサクを(🤞)切る百姓(🐾)(xìng )の鍬くわの(💑)音(yīn )も聞えて来た。そこ(🤪)は灌木かんぼくの(🤷)薮の多い谷(gǔ(😦) )を隔てて(🛰)、(🌝)大尉(🐣)の住(📚)居にも近い(🙁)。
(✍)とお島は夫(fū )に話(🐍)し(🥄)て、復(fù(🛤) )た乳呑(tiān )児(🧟)の顔(yá )を眺め(🔹)た。その(㊗)児は乳(☕)房を押えて飲(yǐ(🍅)n )むほどに成(chéng )人(👭)していた。
「馬鹿、や(🎙)い」と鞠子はあべこべに(👇)父を嘲(🛌)あざ(📱)け(🌒)った。――(💺)これが極く尋常あた(🎆)り(🏽)まえなような調子で(🏮)。
と口(🏅)々に言(🚀)(yán )い騒(😯)(sāo )いでい(🔈)る(🎖)生(🧝)(shēng )徒の(🛤)前で、学士(🤑)は身を反(🏝)(fǎn )そらし(🕝)て、螫さ(🥞)れまいと(🉑)する様子をした。蜂(fēng )はコップの中(zhō(🌝)ng )へ押(yā(🏨) )し入(rù )れられた(🐫)。そ(🗾)れを(⛽)見た生(🍐)徒等(děng )は意味(🏇)もなく笑(👝)っ(🎪)た。「死(sǐ )ん(👟)だ、死んだ」(🥚)と(😜)言うものもあれば、「弱い奴」と言(❄)う(🤦)ものも有った。蜂(🍮)は真理を証(🎙)するか(🔘)の(🐄)よ(🌷)うに、(🔖)コップの中でグルグル廻(huí )って、身を悶も(🛑)だえて、死(sǐ )んだ。
「……私(sī(👞) )も今、朝顔(🏎)を作ってま(❣)す……上田ではよく作(🕑)りま(🚉)し(🐖)た……今年はウ(👉)マくいくかど(💷)うか知りませんが(🍀)ネ、まあ(😠)見に来(💘)て下さらんか」
(🕛)学(🌕)士はこ(📛)の家(🚫)の子の(❔)ことなどを親(📜)達に尋(📦)ねながら、手(shǒu )酌で始(shǐ )めた。
「鞠(⭕)ちゃん(🥀)にくれるく(😚)れるッて言(yán )っ(⭕)て、皆(jiē )な(🎊)母ち(🔅)ゃん(🛬)が食って了う」(✴)と鞠(🏀)子(zǐ(🏙) )は甘(gā(♎)n )え(📡)た。
「ポツン」と体操(⬇)の教(jiāo )師は(👅)混返(🤵)まぜかえすように。
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