朝(cháo )倉先(👲)生(shēng )は、そこでまた口を(🎭)つぐんだ(🚆)。塾(🐽)生たちの中には、(🕑)話がそれで(🙏)終わ(💺)っ(😃)たのかと思(👍)い、そっ(🚺)と眼をひ(🎂)らいて(🔱)、先(🎄)生(🐖)(shēng )の顔をの(🏣)ぞい(🔲)て見たものもあった(📋)。
「君自(🎈)身(shēn )はどう思(sī )う? 私(sī )の意見より(👳)、(🥒)まず君(jun1 )自(zì )身の意見(jiàn )か(🔷)らき(🔡)き(🈹)たいね。」
「はあ。し(🦈)かし(📂)、そ(👢)れには、先生の(🗿)ほうか(🧓)ら(⏱)もいくらか(👅)の(㊗)強制(🈯)を加えていただかないと――」
先生は、次郎の顔を(🔥)見ると、手帳(📜)をひらいた(🅿)ま(⬛)ま、(🌨)た(🚻)ずねた。
「そういうと、ゆう(🍋)べの室(🛵)長(zhǎng )選(xuǎn )挙(🌁)も(🧛)何(🎁)だか変だったぜ。」
しかし、かれ(📍)にとっ(🚷)ていっそう不安に感(gǎn )じら(📽)れたのは、今朝(🐉)の(👐)板木の打(🦊)(dǎ(🙊) )ちかたについて、大河(🐀)無(💵)(wú(💚) )門がぬ(🥣)れぎぬ(🎢)を着せられて(🥇)いるこ(🎉)とであった。
「おし(🍾)まいのほうは(👈)、実は(🎽)僕(🌴)が打った(🛰)んでした。」
静(🍼)坐は十分足らずで終わっ(🌦)た。
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