こ(🤞)れで(🆘)柳(liǔ )の気(qì )が(♟)しっかりとおち(🚖)つくのである、(🏙)柳は小原(💥)(yuán )の(👐)老巧に感(gǎ(🏸)n )謝す(🧝)るのは(🚮)いつ(㊗)もこういう点にある。
久保(bǎo )井校長のつぎにきた(🎤)熊田校長(zhǎng )と(🚺)いうのは(🤔)おそろし(⛴)く厳(yán )格(gé )な人であ(⬆)った、久保井先生は温(wēn )厚で謙遜で中和(hé(🛏) )の人(rén )であっ(🐞)たが、熊田先生は直情径(jìng )行ちょくじょう(💝)けいこう火のごと(💕)き熱血と、雷(🚽)霆(tíng )らいていのごと(🍫)き(🐙)果断をもってい(🐹)る。も(🍰)し久保(🕘)(bǎo )井校長(💙)(zhǎng )が春なら熊田校長は(🅱)冬(dōng )であ(🔂)る、前(🎮)者は春風駘蕩たいとう、後(🥥)者は(😨)寒風凛烈りんれつ(🤞)! (🚩)どんなに寒い(🔹)日(rì )でも熊田校長は外套(🐫)が(✒)いとうを着ない(⏲)、校(🦐)(xiào )長室に火鉢(🍁)もお(🔽)かない、か(👧)つて大(dà )吹雪おおふぶきの日(😟)、(🐈)生徒(tú )はこ(✉)とごとく(🎹)ふるえていた日、校長は(💂)校(xiào )庭にでて雪だるまを転(🐬)がしまわっ(🌷)た、そ(🌰)の髪と(🚕)な(🚧)く目(🐆)となく口となく、雪(🍋)だら(🚕)けになっ(😐)たが(😿)少しも(🈂)ひるまなかった。
「(🃏)や(🥔)あ(🚸)い、豆腐屋、だ(😮)めだぞ(🤳)」
「覚(jiào )平さん」(🗒)
「うむ、先生に教おそわ(🛠)った(🐺)こと(😀)を」
(👵)一体あの家では手(shǒu )塚が学校(🏃)から帰っ(🚝)た(🎴)かどう(📴)かもよく知(🎁)らずにいる、(🦂)そ(🌰)れ(🥧)では手塚が外(wà(👟)i )でなにをして(🌱)る(🚐)か(📟)を知らないのも無(🖨)(wú )理がな(🏥)い。
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