道江(🛡)も次(cì )郎も眼を見(jiàn )張(🌻)った。
「しかし(📛)、スト(🅱)ライキ(🔉)にな(🐏)っ(🤖)てし(👳)まった(🐨)ら、君(jun1 )の考(🐖)(kǎo )えとはまる(🚉)で反対の目(🚻)的(de )で書かれたことになりそ(🖇)うだ(⏩)ね。」
「(🙃)こまる(😂)わ、あ(😛)たし。」(👌)
枝折戸(hù )は(🍋)手で押すと(🌥)わけ(🌥)なく開(kā(🍜)i )いた。次郎は、行(há(⛄)ng )儀よく二列にな(🛹)らんで(🔴)いる朝顔(yá )鉢(💺)の間(jiān )を通って(🗼)、縁側に腰をか(🤸)けると、(🛺)ぬす(🔏)むよう(🍇)に道江の(🈳)顔(yá )をの(📶)ぞいた。
朝(cháo )倉先生の声は低かっ(🎓)たが、めずらしく憤りにみちた(✳)声だった。次(📕)郎は(🦅)、さっき自(🍍)分が(🏕)街(♊)角(jiǎo )に立って考え(🥂)て(✋)いる(🏍)時、変(🤢)にじろ(🕎)じろ(💷)自分(📢)(fèn )の顔を見(📗)て、(🤟)二(🍎)度ほどそばを通り(🚗)ぬけた四十近(jìn )く(🕡)の男のことを思い(🥚)起(🎮)した。
「(🏡)戦(zhàn )う気持なら、そりゃあ女(nǚ )にだってある(🏒)わ。」
「君(jun1 )らはすこ(🤸)し本(běn )田を買(mǎ(🌳)i )いかぶっていやしな(✳)い(👢)か(🗿)ね。」
(🍲)次郎は、学校(🏃)のこん(👀)な様(👚)子を、終日い(🍍)かに(🍔)も淋し(✊)そ(🔎)うに見(🙎)守っていた(✅)。彼は、花山校長(🏿)の鼻(🕞)の移動の(🚧)話をきいてもほとんど笑(🥝)わなかったし、(🏼)森川の「教(😽)(jiāo )員適性(🔑)(xìng )審(🧢)査採点表」を見た時に(🗿)は、むし(🎑)ろ(🌰)にがい顔(🎽)(yá(❌) )をして、(🥋)ひとりで校庭(🌄)にぬけ(👯)出(😾)し(🥊)たほどだった(😙)。ふだんか(🧀)ら、(🛡)彼は(💗)そう出しゃ(👽)ばる方(fā(🥂)ng )で(🏣)は(🧐)なか(🎥)っ(🍥)たが、それでも(🔹)、校友会の委員会(🐏)などでは、新賀や梅本(🤜)と共に(😺)かなり(🔢)意見を発(fā )表す(⤵)る方(🐂)だった。それが昨(🍫)日以(🎀)来、ま(🆕)ったく沈(🈚)默を守りつづけて(🕢)いる。きょうはことに新(xīn )賀や梅本に対して(👻)も(❇)あまり口(🚹)をきかない。今朝あたりま(🛋)では、誰(shuí(🌼) )もそれを気にと(🎺)めなかったの(🌆)だが、みんな(🔣)が笑(xiào )うときに笑いもせず、また先(xiān )生たちの品(pǐn )定めや、(🗻)事件(jià(🏩)n )の(🍲)これからの成行(⬇)(há(🏻)ng )きについて(❄)、みん(🔎)な(🚟)が非(🦓)(fēi )常な関心(xīn )をも(🌌)って話(huà(💒) )しあっ(🙎)ているのに(🌫)、自(zì )分ひとりで校(xiào )庭(tí(🔏)ng )をぶらつ(⛪)きまわったり(💪)している彼の様子が、い(🗜)つまでも周(🏢)(zhōu )囲の注(☕)意を(🚶)ひ(📪)かないでいるはずがなかった。しかも彼が(👳)、同級生(shē(⛺)ng )の大部分がまだ朝倉先生(🚰)の顔も知らない(🕺)一二年の頃か(🌫)ら、室崎事件(🚝)や宝鏡先(xiān )生(shēng )事件を通じ(🐫)て先(💒)生(shē(🎺)ng )から大きな感(⚪)化を(🌀)うけ、その後、白(bái )鳥(niǎo )会の一員にも加(jiā )わって、先(🎀)生の心(xīn )酔(zuì )者の中でも(🕞)その第一人者になって(🎀)いることは、(✌)誰でも知(zhī )っ(🔇)てい(🥏)る(⤴)ことである。こんな時こ(🐜)そ(🤓)彼(🌥)(bǐ )はみんなの(🎷)先頭に立って活動すべき(🦗)で(💜)は(🤕)ないか。そうし(🌭)た考え(📣)が、一般の(📕)生(shēng )徒(🎩)た(🔻)ち(🌭)の(🅿)頭(🖕)に(🤲)浮(🈹)んで(🐏)来る(🅿)のはごく自然(⌛)であった。
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