「僕(pú )、きょう――(🐬)」と、次郎は、また急(⛺)に眼(🎳)を(❤)伏せて、「学(🌭)校のか(🍄)えりに朝倉(🐶)先生をおたずねし(👝)てみたんです。そ(🛏)し(🌦)て、僕たちの願いを(❄)かりに(🆔)県庁が許して(🕧)くれて(🐲)も、それで(🔥)先生が辞職(💶)を思いとまられることは(🐖)ない、という(🐏)ことがはっきり(❔)したんです(🛠)。先(xiān )生(shēng )と(👄)しては、それがあたりま(🎷)えです。僕(🐜)、その(🌑)ことにちっとも気(🚥)がつい(🏻)ていなかったんです。」
と、徹(chè )太郎は(🕯)ちょっと考えてから、
(📀)それでも(👉)、そ(➕)の日は、森川の教員(yuá(🗨)n )適(📨)性審(🃏)査(chá )以(✈)上(🌌)に大した出来事もなく(🥏)、(🍛)ひけ時から二十(🌄)分も(😓)たつと、校(🥃)(xiào )内には生徒の姿は(💬)一人も(🚗)見られなくなった(🤶)。ただ先生たちだけが校長(zhǎng )の帰りを(📖)まつ(📌)ために居(🏒)残(🥩)っていたが、もう話の種(🕔)もつきたら(📵)しく(🖨)、どの先生(shēng )も、い(😦)か(👫)に(🔬)も所在しょざ(🧐)いなさそうな、それ(🚯)でいて(🥍)何となく落着きのない眼をし(🐢)て、教員(yuá(🌁)n )室を出(🤾)たりはい(🐇)ったりし(🎡)てい(🙏)た。
「それもそう(🥕)ね。」
「それもそ(🍈)うね(⏫)。」
「そうか(💍)なあ。しかし、僕(pú )たちが入学した(🚢)時(🕋)の(🙌)こと(🙉)を考えて(✈)みた(⛎)まえ。五(📒)(wǔ )年生(shēng )の鉄(🌜)拳(quán )制(🥝)裁にびくともし(🎹)ないで(🌆)反(🕥)抗し(💃)たのは(⬇)、(🏏)本(🍑)田(🍠)だけ(📏)だったぜ。」
「(🐹)こまるわ(🚾)、あたし。」
「僕がここにい(🤡)ること、君は知っていたんだ(🚉)ろう(🤩)。」
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