「(📺)ポツ(🏈)ン」と体操の教(🐶)師(🤺)は混(🏂)返(fǎn )まぜ(🧀)か(💷)えすように。
(❌)これと擦(cā(⤵) )違すれ(🐩)ちがい(📥)に越(🕡)後(🕯)えちごの方からやって来(lái )た上り汽車(🌼)が(🏿)や(⛷)がて汽笛の音を残して、東京を指して行って(🥜)了った頃は、(🏍)高瀬も塾の庭を(🏧)帰って行っ(🤬)た。周囲あたりにはあ(🤫)たかも(🏞)船(🚠)が(🎀)出た後(🚇)(hòu )の(🏺)港の静かさ(🍍)が有(yǒu )っ(⛅)た。塾の庭にある桜は濃い淡い樹の影を地に落し(🍨)ていた。谷づたいに高(🛡)瀬は独ひ(🗻)と(🔳)り桑(🚈)畠の(🎑)間(😝)を帰(guī )り(👕)ながら、都(dōu )会から遁のがれて来た自(🥊)分(fè(🉑)n )の身(👣)を考(🚌)(kǎ(🚇)o )えた(😹)。彼が近い身の辺ほ(🎍)とりにあった見(jià(🚃)n )せかけの(🍉)生活から――甲斐かいも無(wú(🛤) )い(🥚)反抗と心労と(👈)から――(🎅)その(🦀)他あらゆるものから遁(🆒)の(🤒)が(🌎)れて来(lái )た自(zì )分の身(shēn )を考えた。もっと(♟)自分を(🔹)新鮮に、そし(🕜)て簡素にすることは(📨)無いか。そのために、(🍉)彼は(🛶)他(🚸)にもあった教師の(🖌)口を(🚤)断り、す(🤸)こし土(tǔ )でも掘(jué )って見ようと(🐚)思って、わ(🔱)ざわ(🎪)ざこの寂しい田(🚥)舎(shè )へ(📧)入(✂)って来た。
「そうは(👥)い(🔳)かない」
高瀬は(🈚)戸口に(🚦)立っ(🤛)て(🔥)眺め(🐫)ていた(🥥)。
と高(⤵)瀬は声(🐫)(shēng )を掛けて、母屋(🍹)おも(🏩)やの横(🏷)(hé(🕋)ng )手(📟)から裏庭の(🐩)方へ(🤱)来(🏳)(lái )た。
先生は思(⭕)(sī )いやるように、
学士と高瀬はしばらく(🌧)その人の前に立(🕞)(lì )った(🖐)。
と呼ぶ子供を見つけて(🎨)、高瀬(lài )は自(🎶)分の家(jiā )の前の垣(➰)(yuá(👯)n )根(🍜)のあ(🍂)たりで鞠(jū )子ま(🔢)りこと一緒(xù )に成った。
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