大河は、それでも同(🥍)(tóng )じ調子で打ちつ(🐗)づけながら、(🌾)
次郎(⚓)は、(🧛)すぐ、事務(wù )室(🔶)(shì )の前から(🚹)玄関にかけての(🎊)掃(🉑)除を手伝(🎚)った。朝(🥗)倉先生も、そ(🐥)のう(⭕)ちに塾(🌄)長室(🌮)から(🉑)廊(lá(🎂)ng )下に出(🔑)て、みんなの様子を見ていたが、それ(🕴)もほんの(👦)しばらくで、す(🌍)ぐまた塾(shú )長室にもどり(😯)、椅子(zǐ )に腰(🍽)こしをおろすと、そのまま(🌬)何か深く(🗑)考(kǎo )えこん(🚔)でいた。
「そうだとする(👜)と(🚹)、みん(🖼)な(🏆)がまごころを(🐻)こめて常識をは(💲)たらかしさえす(💉)れ(🏞)ば、落(📂)ちつくべきところに落(luò )ちつ(🎄)くん(👒)では(🦌)ないかね。」
(👴)静坐は十(shí )分(🏃)足(zú )らずで終わ(🔖)った。
「やはり(🎴)強制(📓)が(🏸)必(bì(📞) )要(yào )だ(🏧)とい(🎹)うの(🍮)かね。そ(👁)れじゃあ話(huà )はまた逆(💽)も(㊙)どり(🐯)だ。」
飯島(Ⓜ)(dǎo )は、いか(🔯)にも(🐆)得意らしくこたえた(🏚)。
やがて朝(🔭)食の(🤸)時間(jiān )にな(😆)った。次郎は箸はしをにぎって(🔨)いる間も、ときどき眼をつ(⛸)ぶって、(🏒)何(hé )か考えるふうだった(⛹)。
「打(🕗)(dǎ )ちやめると、それでかえって起(🤤)き(🌕)ることもあり(🚥)ますがね。」
消燈(🍯)まで、(💼)これといってとり(👅)たててい(🎿)うほ(💎)どの(🚸)変わっ(🙂)たこともな(😜)かった。しか(🧛)し、大河無(wú )門が、(😶)か(📇)れ自(🔬)身(shēn )の(💙)希望に反(💶)して、あまりにも早くそ(🆔)の存在(🐕)(zài )を認(rè(☔)n )め(🦁)られ(🌝)、みんなの注目の的になった(🥥)ということは(🕑)、(🧕)こ(🎡)の(😱)塾に(🏬)とっ(🙆)て、よかれ(🔋)あ(🐲)しかれ、決(✍)(jué )し(🤰)て小さなできごとで(🚴)は(🌋)なか(🤜)ったとい(🔽)え(🏇)る(👹)であろう。
「え(🐼)え、でも(🌘)、まだだれも(🦀)起きた様(🙃)子が(👨)な(🎓)いんです。」
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