校友会の(🔔)委(wěi )員(yuán )たちは、その日(rì )じゅう、(💚)めいめいに校長の動静に注(🌼)意(yì )した(🥉)。休(👧)み(🛑)時間になると、あるも(🎽)のは用もないのに校長(🤹)室のまえの廊下(📱)を(💯)何(hé )度も往復し、あるも(🍽)のは校庭の遠いところ(🎄)から校(💊)長室を(🈺)それとなく(🤨)のぞい(⛔)て見た(🔖)。し(🛸)か(🥅)し、校(🆕)長(zhǎng )室(😛)(shì )はいつもから(🏏)っぽだった。校長(😑)は(💅)県庁に出て行(🤩)ったきり、帰(😯)ったのか(🕣)どうかもはっきりしなかった。
「じゃ(✔)あ、千ちゃんのい(✴)たずら見(📣)ていたのね。」
「(😫)よくはな(🔷)いんです。しかし、仕(🌃)方が(🌶)ないでしょう。」
馬田は、また(🦓)「ふふん」と笑った。そして、
その時、教員(yuán )室との間の戸(🎸)ががらりとあいて、教頭の西山先(xiān )生(shēng )がは(🔑)いっ(🚼)て(🌧)来(🆗)た。西山先生は、三角(jiǎo )形(🎵)(xíng )のまぶたの奥(🛠)に(💝)小さ(🤘)な眼(👔)をい(🌃)つも鋭く(📪)光(⏲)らせ(🚥)ている先(😓)生だったが、こ(🧒)の(😌)時はいやににこにこしていた。手に小さな(⏩)紙片を(🛳)もっていたが、それを(🦒)默って校(😆)長(🐁)に渡(dù )すと、すぐま(🦒)た教員(yuán )室(shì )の方にひきかえした。校(⤴)(xià(📺)o )長(zhǎng )はそ(🍘)の紙片(pià(🍈)n )を(👍)見(🖋)て何(⏰)(hé )度も(🏈)う(🧞)なず(✨)い(🎱)た。そして、それを(🐌)もみくちゃ(🆙)にし(🥝)て(💑)机の(🏷)下(xià(📥) )の塵籠(👼)ちり(🚆)かごになげこむと、今までとは(🍑)うって(🚇)変った(🍔)落ちつきぶ(💽)りを見せ、(🔱)ゆったりと椅子(📈)(zǐ(🐦) )に腰を(😏)お(📱)ろ(🌕)しながら(🌟)言(yán )った。「そ(🍑)う(🔡)むきにな(📇)る(😽)こ(🌉)とは(🥉)な(🆙)い。私はさ(🤒)っきも言ったとおり(🛩)君らの気持には十(shí )分同(🏃)情(qí(🏫)ng )して(🎳)い(😤)る(📶)ん(㊗)だ。君らが血を流(🗺)して書いた(🦋)も(🚃)の(🍼)をまるでむ(🛒)だ(🦀)に(🏖)する(🤑)なんて、第一(🛍)、人間(🏺)と(🙆)してそ(🌘)ん(🔚)な(💏)ことが出来るも(🐩)のではない。幸い今(jīn )日(🚮)(rì )は(🍅)県(🔴)庁(tīng )に出掛(guà )る用(🏹)事も(👤)出来(lái )たし、知(zhī )事閣下(xià(💷) )に直接お目にかかれ(🕑)る(〰)かどうかはわか(😫)らないが、学務課(➕)までには(🍖)この願書(💜)(shū )を必(bì )ず出しておくよ。それで、今度(dù )は私の方(fāng )から君ら(⭐)に願っておきたいが(😛)、どうかみんなが落(😑)ちついて教室に出る(🔡)よ(🛐)うにしてくれたまえ。変にさ(🐳)わいだ(📲)りして(😕)知事閣下(🥐)(xià )の面目をきずつ(😤)けるよ(🥠)うなこ(⛪)と(🎃)になって(🚚)は、(🍎)何もかも(⛱)ぶちこわしになるんだ(🤰)か(🗳)ら。いいかね。
「なるほど。こ(📛)れは痛いところを一(🤨)本(běn )やられ(🎤)た。僕も(🥁)いつ(⛺)の間に(🐙)か現(xià(🖊)n )実主義者になってしまっていたわけ(😖)か。はは(🧒)は。ところで、君の考(🐗)えが足(zú )り(📖)な(🚗)かった(🧦)というのは、すると、どういう点(👽)か(😃)ね。」
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