彼は、そこで、ちょ(🛺)っとう(🌾)し(🦒)ろ(📷)をふりか(🌦)えってみた。す(😈)ると(🍦)雨天体操場(🎵)の中(📂)から無数(shù )の(🎽)視線がま(📬)だ自(😻)分(fèn )を覗のぞいており、その視線(🕑)の一(yī )部を遮(zhē(💷) )っ(🍡)て、(🤝)二人の五(👍)年(nián )生が(🏻)入口の近く(📹)に向き(🏃)あって立って(🎄)いるの(🏼)が見え(♌)た。その一人は(🛬)三(🌐)(sān )つボ(⏰)タン(🦆)であり、も(🤴)う(🧓)一人は最(zuì )初に演説した(🚽)生徒(⏪)だった。
「五(wǔ )年(💼)生、こわくない(🎡)?」
「そ(🚦)んな馬鹿な(🈵)こと(🧛)がある(🤮)もん(😊)か。わ(🍤)れわれの護(hù )まもりたいのは正義だ。正(zhè(💌)ng )義の(💗)ある(💵)ところには(🤶)必ず(🌧)秩(zhì )序が保た(🤑)れる(🚊)。正義は秩序に先んずる(🍩)ん(💦)だ。」
大(🤜)沢(zé(🥧) )は自分でそう言(🧠)っ(🏳)て(😍)、次(cì )郎を(💄)笑わした。次郎は、それですっかり彼に好感を(🦀)覚えたらしく、坐り(🗻)かたまで楽(lè )になった。
(🎭)と(🧙)にかく(🤺)、このことは、(🏤)彼(🤟)が中学(xué )校の先生(shēng )にかけていた期待(dài )が大きか(⏰)っただけに、彼をこ(🦀)の(🗯)うえもなく淋し(🤦)が(🚷)ら(☔)せた。そ(💎)して、あ(🍻)る先(🔅)生の授業のお(🛹)りなど(🥓)は(🥡)、(🗒)その時(🔖)間じ(🚣)ゅ(✈)う(🎋)、小学校の教室(♑)で(🕰)権田原(yuán )先生(🎈)に教わっ(📭)ていた頃のことを思(📱)(sī )いうかべ(👛)て、筆記帳にその似顔(🏣)をい(👰)くつも(🚝)書(shū )き並(🙆)べてい(🥫)たことさえあった。し(🤞)か(🔛)し、一ヵ月(yuè(🀄) )、二ヵ月とたつうちに、(📩)中(zhō(🏠)ng )学校(🐭)というところ(🛬)は、(🤚)どうせそうしたものだ、と諦めるようになり(🔢)、そ(🤑)の淋しさ(🎅)も、(🏿)いつ(👷)とはなしにうすら(🤼)いで行(háng )ったのだった。
家に帰(guī(🚇) )る(🥘)と、(🤩)彼(📉)は何事もなかったような顔(👦)をして、(🏧)すぐ机のまえに(⛸)坐った。そして、懐(🆚)(huái )から手(shǒu )帳と蟇(má )口とを出して、そ(⤵)れ(🔊)を抽斗ひ(🕦)きだしにしまい(🍔)こんだ(🌂)が、つい今朝まで、(🛐)何(🔝)かしらまだ気がかりに(💮)なっ(💆)ていたその蟇口(kǒ(🍈)u )も、もう(🐗)全く問題ではなくなっていた(💖)。
一(yī )五(🏺) 親爺
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