(😞)次郎(🕊)はすこし顔をあ(🥋)か(🐭)らめた。が、すぐ思いついた(🎪)ように(🥦)、
「お(🎩)まえも一度先生をおたず(🛴)ねするといいね。先(🎷)生の方(fāng )で(🌐)も待っ(🆙)ておいで(😊)の(🥊)ようだよ。」
その時、教員室との(🤪)間の戸がが(🎟)らりとあいて(🌿)、教頭の西(🍅)山先生(💒)が(🧣)は(📕)いっ(📍)て来た。西(👂)(xī )山先生は、三角(📄)形のまぶ(❎)たの奥(💗)に小さ(👓)な(✒)眼を(⬇)いつも(💲)鋭(duì )く光(😐)らせ(📒)て(🚊)いる先生だ(🈵)っ(🤰)たが、この(🙋)時はいや(🍕)ににこに(🥣)こし(🥅)ていた。手に小さな紙(🌨)片を(🏃)もってい(🔩)たが、それを默って校長に渡(➕)すと、すぐま(⏭)た教員室(shì )の方に(💢)ひき(🎏)かえした(🙂)。校(🏊)長はその紙片(👶)を見て何(💉)度もう(🚒)なずいた。そして、(🤭)そ(😘)れを(💻)も(😋)みくち(🐵)ゃにして机の(🆘)下(xià )の塵(📄)籠(lóng )ち(🍽)り(🥔)か(🏃)ご(👌)になげ(🍠)こむ(📈)と、今までとはうっ(🤚)て(📕)変っ(💖)た落ちつきぶ(📵)りを(👮)見せ、ゆったりと椅子に腰をおろしなが(🕺)ら言った。「そうむ(🍼)き(🔣)に(Ⓜ)なること(🕕)はない。私はさっきも言(🐠)(yán )ったとおり(👓)君ら(👳)の気持には十分同情(qíng )してい(🔻)るんだ。君(👻)らが(😑)血を流(liú(🙄) )して(🌜)書(shū(🕌) )いたものをまるでむだにするな(👭)んて(🚐)、第一、人(⤵)間としてそんなこ(🌠)とが出来(lái )るも(👧)のではない。幸(xìng )い(🐸)今(🐄)日(👁)は(🖥)県庁に出(🚺)掛(🈸)る用(🍲)事(shì )も出(🤶)来たし、知(zhī )事(🐞)閣下に直接(🏵)お目(🧖)に(🕡)かかれるかどうかはわからな(👽)いが、学務課ま(📊)でには(🐮)この願(⏱)書を必ず出しておくよ。それ(😜)で、今(jīn )度(dù )は私の方(fāng )から君らに(🦖)願(yuàn )って(🏒)おきたいが(🕺)、(👧)どうかみんなが落ちついて教室に(👹)出るよう(☝)にしてくれたま(👤)え。変に(🛌)さ(⏹)わいだ(🔻)りし(😮)て知事閣下(🤦)の面(miàn )目をきずつけるよ(🕰)う(📻)なことに(🏪)なっては、何もかも(🤨)ぶち(😄)こわしにな(💖)る(🥝)ん(🐁)だか(🔀)ら。いいかね(🛢)。
二(èr )三人(rén )が渡り廊下に背(bèi )をもたせてそんなことを話(🎊)していると(🆕)ころへ(🍯)、馬(🕸)(mǎ )田(tián )がやって来て、(🚗)仲(zhòng )間(🎯)(jiān )に加わった。
そ(🧔)う言っているところへ、ちょうど(🦑)徹(📍)(chè(🐛) )太郎が帰(🏪)って来た。茶の間(🎚)にはいって来(🗻)(lái )て次郎たちの顔を見(jià(🧕)n )ると、「よう」(🕞)と声をかけ(💁)、すぐ服(🧚)をぬいで真(📖)裸(🏔)(luǒ(🐍) )になり、(🛡)井(jǐ(🤹)ng )戸端に行(💌)ってじゃ(🕛)あじゃあ水(🐒)(shuǐ )をかぶっていたが、まもな(🤤)くぬれタオ(🌎)ル(♉)を(🧜)両(🔋)肩(⏪)(jiā(🐐)n )にかけても(🐒)どって来た。そして、敏子に向って、(🛃)
「朝(📫)(cháo )倉(cā(🥒)ng )先生に(🈴)お別れす(⭕)るからかい。」
道江(🌏)も次(cì )郎も(🆎)眼を見張った(👲)。
「(😉)ええ(🕟)、と(🙅)き(😄)どき(🕌)。」(🦈)
次(cì )郎はや(🔲)っとそれだけ答(dá )えた。ストライキ反対の理由が(🦋)、当(📄)局(👞)のためでなくて朝(cháo )倉(cā(🍪)ng )先(xiān )生(shēng )のためだ、ということをつけ加(🍑)え(🚾)たかったが、まだそれを(🚱)言(🥓)うだけに(🥗)気(qì )持が(💦)おち(😲)ついていなかったのであ(🌮)る。
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