「相(xiàng )変わらずですね。」
朝(cháo )倉先生は、そ(♓)こでまた口をつぐんだ。塾生たちの(🅰)中には、話(〽)(huà )が(⚽)それで(😛)終わったのかと思(🍴)(sī )い、(🌓)そっと眼をひらいて、(🔂)先生の顔(📸)(yá )をの(⤵)ぞいて(💸)見(jiàn )た(🙇)ものも(📼)あっ(🚪)た。
先生は、(🚜)そ(🏬)う(🕸)言って(💓)、次(🉐)郎(láng )に目(🐺)くば(🌖)せし(🌊)た。次郎は(🕔)待ちか(🦈)まえてい(😋)たよ(🤢)うに、自分(fèn )のそば(📈)に置いていた紙(🌱)袋か(🧕)みぶくろから、ガリ版の印刷(shuā )物をとり出(chū(🎑) )して、み(🕰)んなに配(pè(🐻)i )布した。
かれらの大多数(shù )は、まだむろん、人間(🤕)生活にとっての自由(🎖)の価値や、そのきびしさについて(🐪)、ほんとうに目を覚さましていた(🌞)わけで(🆔)はなく、(🐕)友愛(🍑)塾とい(🐛)うところは一風変わった指導(dǎo )をや(💙)ると(🏋)こ(📡)ろだぐ(🍂)らいにしか考(kǎ(🌫)o )えていな(🔐)か(🥫)った。しかし、そ(🍖)れに(🌈)し(⛱)ても(👥)、そうした言葉(🍺)が、しだいにかれらの間にとりかわされるよ(📮)うに(✏)なったとい(🕓)う(🐽)ことは、たしかに一つの進歩(🐔)で(🗺)あり、混乱と無秩(zhì )序むちつ(🎀)じょの中で、不十分ながら(🥎)も、何(hé )か自主的(de )創(chuàng )造(🎴)的な(🌌)活動が始(📁)まっている証(🛢)拠し(🛺)ょ(🎚)うこにはちがいなか(🎤)っ(💭)た(🧀)ので(🔜)ある。
大河(😆)は(🧚)、ひと(🛍)りごと(📛)のように、そう(📁)言いながら、やはり打ちやめなか(⚫)った。そして、相変わらず板木(📠)(mù )に(🛶)眼をすえ(🏣)、
「その心臓(🎨)に負(🍻)(fù )けて、いやいやながら全員一致(zhì )い(🛐)っちの推薦す(👂)いせんをやったとい(🔠)うわ(🎒)けか。」(🙍)
次(🆓)郎(📞)(lá(🕟)ng )は吹ふきだしたい気持(📛)ちだった。同時(🔰)に、心の中で思った。
七(📰) 最初の日曜日
「(🌌)私はけさ、君らの中の(🥞)だれ(👂)かが打っ(🍰)た板木(mù )の音を聞(🔹)きながら、ふ(📎)と、この話(huà )を(🌳)思(🎶)い(🤽)出したが、それはお(👫)そら(🚆)く、(🤮)けさの(🈷)板(🥖)(bǎn )木(mù )が、ここの生(🛠)活にふさわしい心をもって打たれていたからだと思(🏷)う。君らの耳(🤶)にあの音(🧕)がどう響ひびいたかは(🍺)知らない。しかし、私は(🔔)、あの音から、この(🤴)塾(🏣)(shú )はじ(📆)ま(🍐)って以来のゆ(🐓)たかな(📀)感(😆)じを(🐒)うけたの(🥐)だ。じっくりと(🖍)落(🤩)ちついて、すこしも(😖)軽はずみなところのない(🌵)、また、すこしも力(lì )りき(🥃)んだと(🤱)ころのない、おだやかな、そして辛(xīn )抱しんぼうづよい努力、(📳)――心(👵)の底に深い愛情をたたえた(🎥)人(🏕)だけに期(🦒)待しう(📑)るような努力を(🌳)、私(sī )はあの音から感(gǎ(🕓)n )じとり、これこそ(🌮)ここの生(shēng )活を(🤷)象(xiàng )徴し(🦄)ょうちょ(😌)うする響きだと思(💙)った(🐔)のであ(🍽)る。――私は、し(🎃)かし(🚂)、奕(🥩)堂(🐤)(táng )和(✡)尚の(🔒)よ(🖼)うに、だれが、(🗃)どんな(📧)気持ち(🌡)で、今朝の板木を打(dǎ(🐍) )っ(🛎)たかを(🛣)、しいて知りたいとは(🚦)思(🏵)わ(🎎)ない。そ(🚂)れは、もとも(👝)とここの生活(huó )では(❣)、だれがどんな働(🐕)きをして(🗿)、(🍘)どんな名誉めい(🧜)よを(🍕)担(🍐)に(🏀)なうか(💨)ということは、あまりたいせ(⛄)つなことで(🎧)はないか(🚹)らだ。こ(🎷)この生活で(📗)たい(👕)せ(😅)つなのは(➗)、名でなく(🥔)て実で(🖐)ある。心である。そ(🎷)の心が(👡)むだにな(🐼)らないで、共同生活全体(tǐ )の中(🕍)に生(🙈)かされて(🚌)いけば(🥟)、個(😜)(gè )々の(🔈)人の名(míng )など(⬆)は、しいて問(wèn )題(🥏)にする必要(🏣)は(👆)ない。そ(⛅)ういう(🏢)意味(wèi )で、私は、今朝のよ(💪)うな(❕)板木(🎥)(mù )の(🚇)打ちかたをする心をも(📑)った人が、君(🥔)らの中に、少(📟)なく(💭)とも一(🐁)人だけ(🚒)はいる、ということを(🐪)知(🉐)(zhī(🔭) )っただ(🎡)けで満足した(🚛)いと思(🍏)う。そし(🕗)て、その(🍭)一(yī )人の心が、おたがいの生活(huó )の(🥝)中に、すこし(💐)もむ(🕦)だに(🏇)ならない(🉐)で生かされていくことを、心か(😖)ら(🈹)期待(dài )した(👎)い。…(🎃)…つまり、愛情に(🦓)出発し(😡)た(🤺)、お(🛍)だやかな、しかも辛(xī(💮)n )抱づ(🖥)よい努力(🚐)、そ(⏪)う(🍗)いう努力(lì )を(🤟)、単に板木を打つ(🛅)場(chǎng )合(hé )だけでなく、すべて(🧑)の場合に(🌗)払はら(🗃)ってもらいたい(😮)のであ(🔵)る。……名を求めず、ひた(🎅)す(🐄)ら(🚖)に実を捧ささげるという(🕎)気(👪)持(🔛)ちに(🗼)徹(chè )てっし(🍅)て(🚭)、そういう努力(🔬)(lì(💌) )を、み(❄)んなで払ってもらいたいのであ(🐠)る。――」
つきあたりに、(🦃)大便所(🔨)がこ(😝)れ(🌸)も(🕌)七つ(🔤)ほど(🥡)ならんでいる。そのう(🔦)ちの、右はじの(🏋)一つだけ(🅾)が戸(🈲)が開(⛸)いて(💌)おり、(💭)その少し手(🈳)前の(🔆)、たた(⬆)きの上に、水をは(🎠)ったバケ(🥣)ツが一つ(⛷)置(🦔)いてある(⛄)のが見えた。戸(hù )の開いた便所の内(nè(🐀)i )側は、電(diàn )燈の光を斜なな(♌)めにうけて(🌭)いるので、(🗿)よくは見(jiàn )えな(🐾)い。しかし、だれ(💣)か中(✖)で掃除をして(🚳)い(🐘)ること(🚥)だけはたしかだった。六人の(🙈)室員(yuán )の(😧)う(🛠)ち、(😯)飯(🐭)(fà(🐟)n )島は(🔍)入り口(kǒu )に立っ(🌙)て(🚳)おり、両がわの小便所に二(🚉)人ずつ働(🍮)(dòng )い(🕌)て(➿)いるのだから、あとの一(💹)人(rén )は大河(hé(🅾) )にきまっている。次郎は、そう思っ(🐗)て、すぐ声(shē(👅)ng )をかけ(🦎)よ(🐾)うとした(👐)。しかし、(🍬)なぜ(➡)か思い(➗)とまった。そ(🕘)して、入(👼)り(📢)口の(😦)横の板(🍼)壁いたかべにかけ(💱)てあった便(🦂)所用(🚭)の雑(zá(⭐) )巾を一(yī(💇) )枚とり、それ(🚈)を(🎿)たたきの上の(🏼)バケツ(🐖)の(🤶)水(✊)に(🦓)ひたし(🔈)て、(🐯)し(🔺)ぼったあ(📑)と、大河のはいってい(🤣)るのとは反対(🏋)(duì )のはじの(🛐)大便(🏇)所の戸をあけ、(🐊)中にはいっ(😾)た。
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