バラエティ番組《フェラ アメリカ》1行目ライン
フェラ アメリカあらすじ
「高(🎛)瀬さん、私も小諸(🔁)(zhū )の(👭)土に(🐬)成りに(🀄)来ま(💕)し(🏿)たよ」(🤵)
「え、すこし御遣やり(👂)なさらないか」
間もな(🍞)く学(🐒)士(shì )は高(gāo )瀬と一緒に成った。二(è(🤤)r )人が教(🗾)(jiāo )員室(🦃)(shì )の(🏣)方へ戻(🎦)っ(🐶)て(🐳)行(🕘)った時は、誰も(🆓)そ(⛱)こに残っていな(🥋)かった。桜(yīng )井(jǐng )先(🤗)生の室の(👥)戸も閉っていた。
(🥔)と高(gāo )瀬は障子の(🚂)とこ(❣)ろへ走(zǒu )っ(💣)て(🍼)行(😊)って、濡縁の外へ出て見た。
懐古(🌡)園と(🆑)し(💘)た大きな額の(😉)掛(guà(🏊) )った(⛑)城(chéng )門を入って、二(🍣)人は青葉に(💃)埋れた石(shí )垣(🔙)(yuán )の間へ出た(🐨)。そ(🦊)の辺(fǎ(👁)n )は昼休み(📁)の時間など(💎)に塾(shú )の生徒(🤔)のよく遊(yó(📝)u )び(😑)に来るところだ(💵)。高く築き上げられた(🚴)、大きな黒(🥕)ずんだ(🐯)石の側面はそれに(👿)附着した古苔(tái )と共に二人の右にも左にもあった。
休みの時間(jiān )毎に、高瀬(👿)は窓(chuā(🛋)ng )へ行(🔍)った。極く(😸)幼少(shǎ(👉)o )お(🛌)さ(🕓)な(🐆)い(👿)時(🏝)の記憶が彼の胸に浮(fú )んで来(🆚)た。彼は自(zì )分もまた髪を長(zhǎng )くし、手造(❤)りにした藁わ(🎐)らの草履を穿いていた(💜)ような田(📵)舎(🔋)の少年であったこと(🚗)を思(🐠)出した。河へ抄(chāo )す(🥊)くい(🔢)に行った鰍かじか(🌁)を思出した(🤫)。榎え(😢)の樹き(❌)の下で橿(jiā(🏹)ng )鳥かしど(〰)りが落して行った青(🍳)い斑(bān )ふの入った羽を拾ったことを思(👄)出し(❌)た。栗(😥)(lì )の樹に居た虫(chóng )を思(🌚)出(chū )した(📟)。そ(🐴)の(😺)虫(chó(👣)ng )を(🌦)踏み潰(kuì )つ(🖤)ぶして、(⚡)緑(🍠)色(🏀)に流(🤹)れる血(xuè )から糸(⛷)を取り、酢(🏤)すに漬け、引き(😩)延ばし、(🚝)乾(🌿)し固め、それ(🚯)で魚を釣(diào )っ(🦀)たこ(🏒)とを(🌽)思出した。彼は又(🎢)、(🛥)生きた(🧣)蛙(🍭)を捕つかま(🌃)えて、皮を剥はぎ(🙁)、逆(📵)さに棒(⛺)(bàng )に差し、(🔩)蛙の肉(🔘)の一片ひときれに紙を添え(📚)て餌え(🏂)さをさがしに来る蜂はちに与え、(👺)そんなことをして蜂の巣(🧟)の在所(🗞)ありかを知ったことを思出(🤧)し(🛡)た。彼(bǐ )は都(🔆)会の人の知(zhī )らない蜂の子のよ(🆔)うな(👀)ものを好んで食ったばかり(🥌)でな(❇)く、田圃側(cè(🎇) )に葉(🧞)を垂れ(👎)ている「す(🚫)いこぎ(📭)」、虎(⬜)杖い(🎎)たどり、それから「すい葉」と(📌)いう木(🛩)の葉(👰)(yè )で食(shí )べられる(🌭)のを生でム(💪)シャ(🆑)ムシャ(🥌)食(shí )ったことを思(👮)(sī )出し(🦖)た。
(🛎)深い露(lù )の中(🛫)で、学士(🔞)は朝顔鉢(✝)ばち(🥌)の置(💯)(zhì )並(🦂)(bìng )べてあ(🛋)る棚(🐷)の間をあ(📃)ちこちと歩いて(🐩)いた。丁(🐬)度(dù )学(🌵)(xué )士(shì(🏰) )の奥さんは年長うえのお嬢さんを相手(🚏)にし(👌)て開(kāi )けひろげた勝手(Ⓜ)(shǒ(👶)u )口で働いていたが、その時(🚞)庭を廻って来た。
と呼ぶ子(zǐ )供(gòng )を見つけて、高瀬は自(🦌)分(🐧)の家(🚐)(jiā )の前の垣(🕖)根のあ(🎀)たりで鞠子まりこと一(yī )緒に成(🏚)った。
子(zǐ )安という新(🅱)教員も、高瀬(là(🎭)i )が東(💦)京へ行った序ついでに頼んで(🌲)来(🏿)た。子(📑)(zǐ )安(🕊)は、高(🏊)瀬も(🥑)逢(féng )ったこ(🙉)と(🐈)が無い。人(🛃)の紹介だ。塾(🍚)ではどんな新教員が来るかと皆(📱)(jiē(👩) )な待(dà(🙎)i )ち受(🙃)(shò(🍁)u )けた。子安が着い(🕖)て(🍞)見る(🚆)と(🏉)案(😵)(àn )外(📝)心(🌊)易や(♉)すい、少壮とし(🥁)わかな学者だ。
奥さんは(✈)子供衆(zhōng )の方にまで気(🥔)を配(😧)りながら(🥅)、
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