「こ(🛤)ん(♎)な(🌄)寒い朝に(🗣)、死(sǐ )ぬ気になってみ(🅿)ん(🚭)ながはね起きてくれる(🕐)と、平(🤜)木(📲)中佐に感謝しても(❎)い(🔝)いんだが(🔜)ね。」
((✉)飯島のような人間(🔇)は(🕠)とうてい(🌫)救えない(🎉)。それにくら(🙄)べると、田川大作のほ(🤟)うはまだ見込みこみが(🚍)ある。)
「ちょっ(🛀)と(🕦)ぼく(😒)に(🗓)打たしてみてください。」
「なるほど。そ(👶)うか。――しかし、大(dà(⛺) )河(hé(🔪) )にしちゃ惜おしかったね。おし(😜)まいごろ(🚝)にはかんしゃく(🐅)をおこ(🥑)していたよう(🔋)だったが。」
次郎(🌦)は(🕡)、朝倉先(🙄)生(🎤)が、開塾(👢)最(zuì )初(chū )の朝の訓(xù(🐃)n )話(💽)(huà(❓) )くん(🔶)わ(🎉)で(🏨)、これほど激(jī )はげしい言(🐛)葉(🏚)(yè )をつ(🏆)かって、真(zhēn )正(👄)(zhè(💯)ng )面(miàn )か(📞)ら塾生た(🔡)ちに非(🏙)難をあびせかけ(😟)たのを、これ(➰)まで(💈)にき(🔛)いた覚えが(🥙)なかった。かれは、まだ(🚪)あとに残(🥎)されている自(🏿)分(🍸)への(💛)非難(⚽)が、(🎗)どんな(🚬)言葉(yè )で表現(💕)(xiàn )される(⏩)かを、身(👚)がちぢまる思(📬)いで(💽)待(dài )って(🛣)いた。
朝倉(🚑)先生は、(🐮)し(🈹)かし、ど(👶)んな悪い状態(🍋)が(🏂)あらわれて来ても(🚬)、すぐ(😒)その場で(🍱)それ(🍀)を非難(㊗)することが(⛄)なかった。すべてをいちおう成り行きにまかせ、行くところまで行かせておい(🍓)て、(🏆)あとで、―(🐕)―たとえば食(shí )後の雑談や、夜(🤽)の集まり(🚀)など(🚩)の際に、――そ(👁)れを話(🎚)(huà )題にして、(💿)みんなとい(🚺)っしょ(🛃)に、その原因(yīn )結(jié )果をこまかに究明し(🔚)、その究(🥚)明をとお(♓)して、(💈)共同(🏼)生活(huó )の基準(♒)になるような原則的なもの(💘)を(🔣)探求する、(🛡)と(🉐)いったふ(🕶)うだっ(🛋)たのである。
「もっと考える? ふむ。腑(fǔ )ふに落(🍭)ちなけれ(🐽)ば、腑に(🥝)落ちるまで考えるよ(🤔)り(🕘)な(✉)いだろう。自分で考(kǎo )えないで、人の言(yá(👑)n )う(🔊)こ(🔒)とをうのみにする(👭)生活な(😠)んて、まるで意(🤭)味(🚫)(wèi )が(🍖)ない(👩)からね(🏍)。」
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