(📧)子貢(🎈)(gò(👿)ng )が先(🏌)師にいった。――
○(⏮) 乱(luàn )臣((🐪)原(yuán )文)==この(🚤)語は現在(⏳)(zà(💍)i )普通(💙)(tōng )に用いられている(🤠)意味と全(quán )く反対に、乱(🙊)を(🃏)防止(😛)し、(🍻)乱を治め(🈚)る臣と(🆖)い(🆖)う意味に用いら(💾)れ(📥)てい(🧗)る。
六((🥊)一九(jiǔ )〇)(👣)
お(⛑)ののくこころ。
二四((💶)二二九)
「(🍩)共に学ぶことの出来(lá(🎓)i )る人はあろう。しかし、その人たちが共に道に精進することの出(🏻)来る人であ(⏫)る(🐽)とは(👭)限(🛰)らない(📃)。共に道に精(🥇)(jīng )進(jìn )することの出来(lá(🥅)i )る人(🍞)はあろう。し(🥌)かし、そ(🛎)の(🛌)人たち(🚂)が、い(✋)ざとい(🐬)う時に確(què(🙄) )乎たる(🗣)信(xìn )念に(🎊)立っ(🍇)て(🥌)行(♈)動を共にし(🗯)うる人で(🏿)あるとは限(✂)らない(🕑)。確乎たる信念(👦)(niàn )に立って行動を共にしう(🎧)る人はあろう。し(🚞)かし(🥗)、その人たち(🕖)が、複雑な現実の諸問(wè(💞)n )題に当面(〽)して、なお事を誤らない(📁)で共(🎞)に進(jìn )みうる(🚰)人であるとは限(xià(🙈)n )らな(😽)い(🐅)。」
二四(二二九)
巫馬(mǎ )期があとでそのことを先師に告(🚴)げると、先師は(🎀)いわれた。――
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