「どうでしょ(➗)う、高瀬君(✳)、今度塾へ御(🐈)願いしました(👁)伜(🎩)せがれの奴は(🚩)。あれで弟と違(wéi )って、性質は温(wē(🈺)n )順すなおな方な(📎)ん(🍅)ですがネ。あれ(🏳)は小学校に居(🐹)る時(🈯)代から図(tú )画が得意でして、その方では何時(shí )でも甲を貰って来(lái )ましたよ。私(🍽)が伜(zú )に、(🚩)お前(qián )は何に成るつもりだッて聞きましたら(🌨)、僕は(😊)大(dà )きく成った(🕤)ら、泉先生のように成るん(😑)だなんて……(🏥)あれで物に成りま(🌖)しょうか……」
お島はどう(⏸)することも出来ない(🔯)ような調子で言って、(🐝)夕方(🚀)の空を眺めながら立(🦗)って(🚷)いた。暮色が迫って来た。
三(👚)人が連立(😦)って湯場を出(🤴)、桜井先生の別(🤚)(bié )荘の方(🎧)へ上(shàng )って行(👛)(háng )っ(🤭)た(🥃)時は(📐)、先生(🔭)は皆なを待受顔に(❕)窓に近(jìn )い庭(🌊)石に水(shuǐ(⏫) )をそそいでいた。先生は石(shí )垣の上(🔀)に(🐅)試みたアカシヤの(🕋)挿木さしき(🐚)を(🤒)高(✨)(gā(⏱)o )瀬(lài )に指(zhǐ )して見(jiàn )せた。門の内には先生の好きな花も植えられた。
学(xué )士と高(😉)瀬(🚎)はしばら(👊)くその人の前に立(🌷)(lì )った。
「高(gāo )瀬(💔)君、(🕉)まあ話して行って下(⛩)さい(🌯)ナ。ここは心易(〰)い家(👐)でし(🚛)て(😩)ネ、(😥)それに(🐝)お内儀(🚷)さん(👏)があの(⛲)通り(🚝)如(🐆)才ない(😋)でし(🍄)ょ(🏇)う、つい前を通(🍬)る(🥚)とこんなことに(😼)成(📎)っち(🎄)ま(📖)うんです(🤠)」(🏀)
昼(🥗)(zhòu )過(📃)に高(🍀)瀬が塾を出(🍔)よ(🚖)うと(👠)すると、急(jí )に門の外で、(🚉)
不思(sī )議な風体ふうていの百姓(xì(📡)ng )が出来(lái )上(shàng )った(♍)。高瀬(🧖)(là(🐛)i )は頬冠ほお(🔡)かぶり(🅰)、(😦)尻端(🏀)折しりはしょりで、股引ももひきも穿いて(👆)い(🎖)ない(🕵)。それに素足だ。柵さくの(🦆)外(🦀)を(🍬)行(🕍)く人(📥)はク(🏎)スク(🐾)ス笑(💯)っ(🏹)て通(📍)った。とは言(yán )え(🔪)高瀬は関わず働き(⚡)始(shǐ(😀) )めた(🙃)。掘(💮)起した(🔊)土の中からは、どうかすると(📵)可憐かれ(🏞)んな穎割葉(yè )かいわればが李すもも(🙄)の種に(🤞)ついて出て来る。彼は地(dì )から直(🍮)接じか(😃)に身体(🕦)へ伝(yú(🙀)n )わ(🍴)る言(💺)(yá(🥫)n )い難い(🥄)快感(🈲)を覚えた。時には畠の土(tǔ )を取(😫)って、そ(🦔)れを(🚻)自(🦄)(zì )分(🦒)の脚(jiǎo )あしの弱い皮膚に(🚔)擦こすり(🎪)着けた。
「(📌)こり(🈚)ゃ驚(📷)いた。尺(🛴)二ですぜ(🅰)。しっ(🤒)かり(🙋)御(🔖)頼申おた(🌦)のもうしますぜ(🚻)」(⛸)と大(🤡)尉(🐄)は(🤴)新(🔨)規な的の方を見て矢(🕦)を(💠)番(fā(🈲)n )つがっ(🕝)た(⤵)。
「誰だ」
その日の(🤮)夕(🐆)方のことであっ(🏎)た、(🌄)南の戸(🐟)袋(dà(🧤)i )を打(🐁)つ小(🎁)石の音(yīn )がした。誰(shuí )か屋外(🚉)そとか(📙)ら投(tóu )げ込んでよこした(👮)。
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