「(🍛)だって、それよりほかにないでしょう。」
(🈶)四(sì )人(🎮)の報告は、みんなをふき出(🅾)させたり、憤慨させたり(🥞)、不安がらせたり(🏻)し(👀)た(🥜)。し(🌠)かし、ともかくも血書(shū(🍳) )が県庁に差出(🤚)されるよ(🗾)うになったということで(🌖)、一応納(😢)(nà )得なっと(💚)くするよりほかなか(⚓)っ(😿)た。校長が教(jiā(⭕)o )頭(tóu )から紙(zhǐ )片(🚄)を受(📦)(shòu )取ったあと、急(🐐)に(🤭)様子(zǐ )が変(🍑)っ(🕋)たということにつ(🤓)いては、四(💲)人を(🐆)はじめみ(🍓)んなも不審に思(💶)い、(🏤)う(🚦)まくペテンにかけられたのではな(🔔)いか、(⛰)な(🥂)どと(🕴)いうもの(💻)がいたが、事情は間もなく判(🤽)明(🚓)した(🚥)。そ(🔨)れ(😉)は、(🎒)教員室(🔀)で先生(shēng )たちがひそかに話しあっていることが(🌲)、(🍾)給(gě(🎈)i )仕の口をとおし(🚰)て(😘)、(🌳)いち(🎯)い(📃)ち生徒(📄)の耳には(🦈)いって来たからであった。
次郎は思(sī )わず立(🖊)(lì )ち(🎹)どまった(💙)。馬田と言(yán )葉(yè(🐝) )をかわすの(🌺)が、きょうはとくべ(🧕)ついや(😐)な気がするのだっ(🔌)た(🍮)。し(❤)かし、彼(😵)はかくれる気にはなれ(♿)なかった。かく(😃)れたり(🐻)する(🤙)のは(🍦)、(🗾)相手(🧦)が馬(🐖)田(🔶)である(🤲)だけに、よけ(📞)い卑(😙)屈な(🤭)ように(✋)思えたのである。
と、敏(📙)子は、ちょっと間をおいて、(🐁)
と、(🕙)何(😈)度(🎑)(dù )もうなずい(🐼)た。そ(💇)して、
「それもそうね。」(🔥)
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