「え、すこし御遣(qiǎn )やりなさら(😡)な(🧢)いか」
生徒(tú )も大抵(dǐ )帰(guī )って行った。音吉(🐙)(jí )が独り残って(🎋)教(💮)室々々(🦋)を掃除(chú )する音は余(👜)計(😺)(jì )に(✊)周囲まわり(🗾)をヒッソリ(➖)とさせた。音吉の妻は子供を(😉)背負おぶい(📃)ながら夫の(🥢)手伝いに(😪)来(🤭)て、(🎾)門に近い(🧕)教(jiāo )室の内で(🈷)働いていた。
細(xì )い流(🦎)につ(🍓)いて行ったとこ(🔧)ろに、本町の裏手に続(📟)いた一区域(yù )があ(🏠)る。落葉松から(🐤)まつの垣(yuá(🥖)n )で(🌔)囲わ(😒)れ(🚥)た草(cǎo )葺くさぶき屋根の家(🧤)が先(🔂)生の高(gāo )瀬を連れ(📤)て行(🙀)って見せた(🔡)ところだ。近くまで(☝)汁粉屋が借りて(♓)いた(🌥)とか(🤰)で、(🌡)古(👩)い穴(xué )のあ(⛺)いた襖、煤(🐢)す(⛽)すけた(➕)壁、汚(🥙)れた(⏫)障子な(♑)どが眼につく。炬燵こたつを切(☔)(qiē )ったあたりは畳(dié )も焼け(📱)焦(jiā(🚎)o )げて(🅿)、紙を貼は(☝)り着けてある(🕓)。住み(😟)荒(🥉)した跡だ。
「これ、悪戯い(🖇)たずらしち(🍦)ゃ不可いけないよ」(⚡)
と学(xué )士に言わ(🥩)れて、子(😽)安(🏩)は随分苦学(xué )もして(🌶)来た(👰)ら(🖥)しい締った毛脛(🧞)けず(🤧)ねを撫なでた。
こ(🛫)の高(gāo )瀬(lài )が僅(🦖)わずか(🤕)ばか(🐿)り(✒)の野菜を植え試みよう(🖌)とした畠(tián )か(🌲)らは、耕地つづきに商(🛤)家(jiā )の白(bái )壁(bì )な(🚤)ど(🍸)を(💾)望み、一(🚾)方(fāng )の浅い谷の方には(🧦)水車小屋の屋根も(🤟)見えた。細(xì(➕) )い流で近(⤵)所(🌒)の鳴ら(🏆)す鍋(guō )なべの音が(🚕)町(😗)裏らしく(👥)聞(wén )えて(👌)来るところだ。激(😏)しく(🧟)男(👨)女の労働する火山の裾すその(🕕)地方(fāng )に、(💻)高瀬は自分と妻とを(⬛)見出(🎾)みい(🚲)だ(🔽)し(➗)た。
学士は(🎺)チビリチ(👹)ビリやりなが(🛳)ら(🌍)、言葉(🌱)を継(jì )い(⏲)だ。
と(👙)その人は元気な調子で言(🌺)っ(🚘)て、(🥊)更(gèng )に(🎇)語(🛅)こ(🍈)とばを継(jì )い(🐨)で、
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