「ホラ、校長さんがお(🤟)いでになつてるど。」
(🏥)校長先生(👅)は(🧜)それからし(🔎)ばらくして(🍤)、イガ(🚟)栗頭をゴシ/(🎫)\かきながら(🀄)歸つ(🐿)て行つた。表を(🦍)あけながら(🌓)、「ウ(🔠)ツ、寒い。」と云つ(🧟)て、袂(🚐)に(🖍)手(📯)をひつこめた。戸がしまつてから(🆗)すぐ家(💝)の(🗃)側で(🅰)、先生の小(😥)便を(🏡)してゐる音(yī(😯)n )がした。
(📔)由が裏口へ出(chū )て行(💴)つた(🖼)。戸(hù )を開けた(📰)拍(🗼)子に、いきな(😣)り雪が吹きこ(🥁)ん(🍴)で(❎)きた。源吉は(💡)まだひ(⛺)しやくを、口の高(🌳)さにもつたま(🐖)ゝ、(🤴)うつろな眼(yǎn )をして立(🍨)つ(🦎)て(🏴)ゐた。
源吉(🍮)は(🈁)自(zì )分(🤵)(fè(⏫)n )の考へが、皆(📼)に何んとか云はれ(👡)る筈だ(🛑)と思つ(🛸)た。百(📗)姓は(👥)後へふ(🏚)んばる牛のやうだつた(🐏)。理(lǐ )窟で、さ(📐)うと(🗯)分つてゐ(🛀)ても(🐓)、中(🏭)々、おい(🈷)そ(💊)れと動か(🦐)なかつ(🍕)た。けれども源吉はそん(💁)なケチな(🥃)、中途(tú )半(💿)(bàn )端な、方法はなん(🐄)になる(🏭)か、(🎫)と思(sī )つた。何(hé )故、(🚭)そこから、(💓)もう(🎠)一(👥)(yī )歩出ないのか、さう考へ(🖕)た。
「俺(📗)ア(🔑)そつたらことなら、や(⛪)めたらえゝと思(📪)(sī )ふんだ。」と半分泣聲(shē(🤘)ng )を出(🛀)し(👲)て云つた。
(📑)ところが、そ(🦗)の(🚵)連中のうちの誰か(🌞)ゞ(🦂)眼をつけてゐる娘(niá(🏴)ng )の家へ行つて(🐊)、その娘の(🐘)ゐると(😵)ころで、いき(😖)なり、(🐅)「碌でなし奴等!」と怒鳴られて、がつかりするものがあつた。又(yò(📙)u )、逆に、そんな娘の(🐼)ゐるところ(🚃)へは、その用事にかこ(🚄)つけ(🦄)て(🥤)、上り(🖖)端(duān )に腰(yāo )を下し(🌯)て、(🍺)別な話を長々(🍙)して喜ん(🚜)だ(🎦)のも(😈)ゐた。――(🌃)そし(🖥)て然(rá(🍎)n )し、とにか(🚒)く、皆ヘ(🎭)ト/\になつて、石(🦈)山の家へ(📚)歸(🗻)つてきた(🍁)。
「ぢ(👚)や、(😃)やる(🕦)よ!」
次(🖌)(cì )は、四十位(wèi )の百(🌱)姓(🔲)で、(⛽)壇(💴)に上ると、いきな(🐯)り(🤺)手を(🔻)ふ(🛠)り(🏡)※(「廴+囘」、第4水(👜)準2-12-11)はしながら、醉つ(🧝)た眼(yǎn )を皆(jiē )の方へすえ(💳)て(👳)「俺(ǎn )達(dá )は……」とか「そこ(🆗)で(🎗)以て、故に……」とか(💑)「そし(🐌)て須く……」「しなければならないんであります。」そんなこと(🦑)ば(🐗)か(💫)り云(yún )つた。ぐ(👬)でん(📅)/(🔬)\(👺)に醉拂(🚖)つ(🤓)てゐた。皆(jiē )が笑(xià(🍄)o )つた(🏊)。誰かゞ、そんな(🧡)奴は(✊)下ろせ、とか、下り(🛒)ろ(🐟)とか叫んだ。その百姓は、臺(⛩)(tái )の(😄)上で見得を(🅿)切つ(🎀)てみ(🚸)せると、身體をフラつかせながら(👊)壇を下(xià )りた。もと旅(➖)役者(💷)に入つて(🥇)ゐたことがある男(🔠)で、(💹)醉(zuì )拂(fú(🦅) )ふと、昔の型物の眞似をす(🆔)るので、皆んな知(🍈)つてゐた。
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