「(✈)あっ、そう(🦎)だ(🏢)。僕(🌊)は(🛡)こ(🍖)こだ(🔐)けにへば(🔶)り(🥌)ついていては、いけな(🗿)かっ(🐶)たんだ。」
飯島は、そう(🕷)言うと、いかに(💝)もあわ(💽)て(❔)たように、あたふたと(➰)廊下に(⏹)足(🏐)音(yīn )をたてて去った。
「ち(🍮)ょっ(🍗)とその(✏)気があるようで(🍛)すが、軍隊式ですから(💘)、飯(fàn )島とは質が(🧦)ちがいます。気持ちはあんがい純真(zhēn )じゃ(🍶)ないか(💯)と(⛸)思いま(📒)すが……」
それから、ち(🤺)ょっと柱時計をのぞき、
「ぼくた(🐼)ち、(〰)学(xué )生時(shí(🛡) )代の学寮(🖊)(liáo )がくりょ(🐙)う生活を自治だ(🕤)なんて(🌎)いって、いばっていた(🛹)ものですが(🎥)、本(🌟)(běn )気に(💐)や(📶)ろうとすると、実際むず(📘)かしいものですね(🎧)。」
次(cì )郎は、朝(cháo )倉(😌)(cāng )先生らしく(💪)ない詭(guǐ )弁きべ(🤱)んだという気がしてさび(🦒)しかった(⚓)。か(🕸)れ(⭐)は語(yǔ )気を強(qiáng )めて(🙇)言っ(🏣)た。
かれは視(🍽)線を転じて、そっ(💇)と先(🚞)生の顔をの(👖)ぞいてみた。すると、ふ(🎮)しぎなことには(📭)、先生(🥉)の(💟)いつもの端然たん(🐔)ぜんたる静坐の(✍)姿(zī )勢がいくら(🧦)かくずれてい(📚)る(😻)。顔(yá )をすこし伏ふせ(🐄)、その眉まゆ(🤞)の(👡)間(jiā(⚽)n )に(💇)は深いしわ(😬)さえ見える(💈)の(😝)であ(🛀)る(😑)。次郎は、先(🚴)生が(🚄)気(qì(🛩) )分(👴)でも悪(è )くなった(🌵)の(🌿)ではな(✉)いか、(🚈)と思(sī )っ(😹)た。
「心(xī(✳)n )苦しけれ(🤼)ば、君(jun1 )自身で(🍒)何(hé )とか始末(📍)した(🏷)らいいだ(♎)ろう。原因(🌸)はもともと君にあるんだから。…(👀)…私(sī )は、板(🐟)木(mù )の音(yīn )その(🌿)ものを問(📟)(wèn )題(tí )にし(✒)た(🖐)だけなんだ(🛍)。」
先生の言(yán )葉の調子は、はげ(❓)しいとい(🍡)うよりは、むしろ悲痛だった。
先生(📃)は、し(😄)かし、まもなく顔(🛡)(yá(🏢) )を(😾)まっすぐにした(🐛)。そして、これ(♋)まで(🥃)の激しい(🎞)調子(😤)とはう(🏊)って(🏊)代(⛄)わった、(🗾)沈しずんだ調子(🔮)で言葉を(🌗)つづけ(🏙)た。
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