「じ(🏠)ゃ(🎬)あ、どうしておと(🙉)なしくして(😃)い(🌀)な(🌉)かったんだい。」
「だから、(🆙)ぺこぺこしないで(🕍)もすむようにし(🏉)てやろうかって、言ってる(🍱)んだ。」
「つ(🎭)か(🦀)ま(🆑)えろ!」
次郎(láng )の(😛)頭(🏐)に(🏹)は、一(🙈)年おくれて中学校(xiào )にはいった自(🌞)分(fèn )のことが、自然に浮かんで(🥂)来た。が、彼の考えは、(📑)すぐまた(🥔)もとにもどっていった。
第一、(📆)入学の(📻)当初から(🦔)、五(wǔ )年生の間(🐡)に(🍬)「生意(🏘)気な(🍗)新(xīn )入(rù )生」として有(🚂)名にな(🙎)って(🎛)いた彼(💀)(bǐ )は、(♒)彼らに鉄拳制裁の(🔻)口実(🤫)(shí )を与え(🐕)まいと(🐆)して、校内(nè(💦)i )では無(wú )論(lùn )の(🖨)こ(🐏)と、ちょっと散歩に(📹)出(♿)るのにも、始終頭(♈)をつかい、(😧)気(🦋)を(🌵)張って(🔔)いなければなら(🖤)なかっ(🙆)た。「(🔐)狐」(✅)や「三つボタン」のような上級(jí )生に対(🕠)して、卑(🧞)屈ひくつにもなら(👊)ず、言い(🏁)がか(🍦)りもつけられないよう(🐋)にす(🍶)るには、次郎の(💓)苦心(xīn )も、実際(🤳)(jì(🛎) )並た(👴)い(📁)ていで(📁)はなかったの(🌓)である(🛒)。彼はちょっ(🧜)と(📢)門口を出(chū(👩) )るのにも、(💋)必ず(😕)制服制帽(🗣)を(🖲)つけていた(🙅)。街角(⤴)では、(🕊)一応四(🐯)方を見渡(🍯)し(🔤)て、五(🥦)年(nián )生(💋)(shē(💨)ng )の姿が見えると、(😋)相(🎣)手がどこを見(📒)ていようと、(🏂)それに対して(🤦)きちんと敬礼(lǐ(〰) )をした。むろん、(💣)校則は、どんな些細(xì )な(😽)ことでも(⛑)よく守(shǒu )っ(😦)た。その点(🐋)では、(🔚)人(rén )一(🦈)倍(bèi )細(🌨)心な恭一(👡)で(🧔)すら、彼の(🛀)几帳面きちょ(❌)うめん(🤖)さをおりお(⏯)り冷(lěng )やかしたくら(⛑)いであった。その代り、彼は、(🥈)今後(📛)五(wǔ(🌸) )年生(shēng )に無法な暴行(háng )を(✏)加えられたら、(🙊)退学(xué )処(chǔ )分の危険(xiǎn )を冒しても、思(sī(🧘) )いきって反抗(🕶)を試(🌪)みようと、(🌍)固(👸)く心に(📕)誓っていた(🚽)。彼が彼の(🎓)小(xiǎ(🍨)o )刀ナイフを筆入に入れないで、いつ(🚍)も(😏)衣嚢かくしに入れていたの(👐)も(⚾)、実(👥)は(👢)そのためだった(🔠)ので(😌)ある。
「うむ(🎻)、新入(⬆)生(shēng )のために戦うつもりだった(🥜)んだね(💔)。」
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