『わたし(🗣)も一(yī )ひとつ金米(mǐ )糖(táng )こんぺいたうで(😹)も頂いたゞいて、(⛰)皆(⛏)みなさ(🎹)んのお(🐈)供ともをしたい(🐘)もので(⛷)す(🌃)。御覽ごらんの通(tōng )とほり(🤳)、わたしは(👭)この(🎚)棧橋(qiáo )かけ(🏏)はしの番人(👹)ばんにんで(👡)して、皆(jiē )みなさ(🐓)ん(🗂)の(🥨)お供(🛫)(gòng )ともをしたいにも、こ(🦑)ゝを置おいては行ゆかれ(😷)ません。ま(⛑)あ、この(🎁)山やまの中(🍛)なか(😙)の土産話(🈵)みやげ(😝)ば(🌌)な(📷)し(🌈)に、そ(⭕)こにある(😔)古ふるい石いしでもよ(💯)く見みて行(🧚)い(📯)つて下く(👒)だ(📿)さい。これ(💬)から(🅱)東京とうきやうへお出いでになり(🆑)まし(⏰)たら、その(🗨)石いしに發句ほつくが一つ彫ほつてあつ(😋)たとお話(huà )はなし下(✡)くださ(📡)い。その(👢)發(fā )句(jù )ほつく(🥑)をつくつたのは昔むかし[#ルビの「(🦁)むかし」(🏥)は底(🔝)本では「むか」](⛑)の芭蕉翁ばせををうといふ人だ(🏛)とお話(huà(💤) )は(🛬)なし下く(🍰)ださい。』
『生徒せいと(👌)さん(🏜)、今日けふも學校(🗽)がくかう(🎊)で(💝)す(🎧)か。この寒さむいのに(🤾)、よ(⛸)くお通かよひですね(😞)。毎(mě(🔟)i )日(rì )々(🍮)々まいにち/(🔂)\(🤯)さうして精出(🍑)せいだして(🖤)下くださると、このお婆ばあ(🎆)さ(🤳)んも御褒(🧝)美(mě(♿)i )ご(💙)ほうび(🌕)をあ(🌂)げます(🐓)よ。』
「(💧)富(fù )と(🥕)みとは、(🌀)生(🕤)命(🏳)(mìng )よりほか(💸)の何物で(🍇)もない。」
「(🅰)でも(🎊)、あの画(🐈)えには、な(⛑)ん(🙋)とな(🎖)く迫って来(lái )るもの(🏗)があるよ。」
この言葉が私(sī )を励ました。
峠(gǔ )たうげの上うへから(📊)村むらの小(📅)學校せうがくかうへ通か(👧)よふ生徒(tú )せいとがありました。近ちかいと(🙈)ころから通かよふ(🚩)他ほ(✖)か(👅)の生(🕙)徒(tú )せいとと(📺)違ちがひまし(🐀)て、子供こど(🍛)もの足あしで毎(měi )日まいにち峠(🐑)た(🥛)う(🍀)げの上(🙇)うへから(📺)通(🚃)かよふ(📨)のはなか/\骨ほねが折お(🎾)れました。でも(💗)、この生(💬)(shēng )徒(tú )せいとは(🥚)家うちから學(🚶)(xué )校が(🤒)くかう(🌛)まで歩あるいて(👣)行ゆく路みちが好すき(🌐)で(🀄)、降(🆗)ふつて(🐓)も(🖐)照てつて(🤟)も通かよひまし(🚀)た。
四人もある私(🌏)(sī )の(🚖)子供の中で(🍲)、亡なくなった(💈)母かあさ(✨)んを覚(⛲)(jià(🎏)o )えて(💉)いるもの(🍸)は一(yī(🏛) )人ひと(🗾)りもない。ただいち(🐅)ば(❎)ん上の子供(💿)だけが、わずかに(🤸)母さんを覚(♎)えてい(🛫)る。それもほんの子(🎺)供心(xīn )に。よう(📓)やくあ(📍)の太郎(🍨)が(🖥)六歳ぐ(🕎)らいの(🚹)時分の幼い記憶で(🌉)。
六(🔹)八 沓掛くつかけの温(🏨)泉宿をんせんやど
こ(👼)ゝにその(🖕)お話はなし(🚕)が(🌝)あり(🔆)ます(😟)。
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