そ(🍆)う言(🏀)(yán )って(❣)、まじめにたず(👒)ね(🎋)たのは、大(dà(🐪) )沢(📐)雄二(èr )郎という生徒(tú(🤰) )だった。彼(🎞)は、小(xiǎ(😷)o )学(😴)校(🔔)を出てから三年も町の(💊)鉄工場(chǎng )で仂いたあと(🏔)、ある人に(🍰)見込まれて中学校にはいることにな(🈚)ったので、全校一の年(niá(🕙)n )長者だ(🦄)っ(🥣)た。どっ(🛤)しりと落(luò )ちつ(🍒)いて、(💀)思い(🚊)やりがあり、(👲)しかも頭(tóu )が(❕)いい(🐖)の(🔇)で、「親爺(🍒)おやじ」とい(🤩)う綽(🐪)(chāo )名(🕸)(míng )あだなでみ(💐)んな(💼)に親しまれていた。とり(🙆)わけ(📱)恭一は彼に(🤲)親しんだ。親(qī(🏹)n )しんだというよ(🖖)りは(📁)、心(💆)から(🚄)尊(🕵)敬してい(🎺)たと(👧)い(😦)った(🏂)方(fāng )が適当かも知(zhī )れな(🌭)い。性(xìng )格はまるでちがっていたが、(🆒)物の考え方は(🚲)いつも同(🎄)じで(🆚)、しか(📙)も世間(🐇)を知っているだ(😋)けに、大沢(zé )の方にずっと深みが(🛴)あった。大沢の方でも恭一を真実の(🧠)弟(🥦)のように愛(à(🛑)i )した。日曜(💸)(yào )などには(🥊)、二人(🤮)(rén )は、終日、人(🍃)生(shēng )観(👰)め(🚑)いたような(🧦)話をして暮すこともあった。
と言ったきり、(♐)葉(💞)書(😅)を父にかえして、二階に(😫)かけ上(📑)(shàng )った。
次郎(🤹)の神経は敏感(gǎn )に(📢)動いた。
「(👊)い(🕜)いとも(🗑)。今(❤)か(💕)ら(😷)いっしょに行(háng )こう(🐩)。」
大沢は、し(😛)ばらくは、にこ(🤮)にこし(💂)てそれを聴(tīng )いていた(🚽)が、そろそろみ(🈹)んなが喧嘩(huá )腰になって来たの(🕦)をみると、だ(🕔)しぬけに怒鳴(míng )った。
大(🐶)垣校長(🚿)の言(🍾)ったそんな言葉(😎)が(👘)、今(jīn )更の(🕹)よう(😍)に強く彼の(🕞)胸にひびいて来(🏢)(lái )た(🥒)。
「しかし喧(xuān )嘩(🏩)したっ(🚭)て、かないっこ(🐶)な(🌴)い(✔)ぜ。それに、あ(🍤)ん(🙄)な連中を相手に(🔒)し(🧕)たって、つ(🚆)まらんじゃないか。」(🐇)
「(🥈)默(🕺)(mò )っ(🥟)てなん(🧞)かいるも(🏯)んか。」
「何? 見(jià(🕗)n )ていた!」(🏛)
狐(hú )が今度はうす笑いしな(🈳)がら言った。
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