バラエティ番組《イメージ ビデオ えろ》2行目ライン
イメージ ビデオ えろあらすじ
「べ(🏽)つにこれ(📳)と申す心得もござい(🛬)ません。ただ定めに従いましてつ(🧒)きま(✒)しただけで……」
と、先生は、かなり(🎞)間をおいて(📅)から(👾)、つづけた。
しかし、兄はおそらく道江をつれ(🏿)て来(🐉)る。いや(🐜)、かならず(📝)つれて来る。そ(👫)して、無意識(shí )な残(🤽)酷(📢)ざんこく(🚈)さで自(⛩)分の痛(🖤)いきずにさわろうとして(🦊)い(🔣)るの(🛎)だ。二(èr )人はあらゆる(🧤)好(hǎo )意に(🏃)みちた言葉(➿)を自分に(💺)なげかけ(🔝)る(📕)だろう。二(😀)人のむつまじさ(🤙)を三(😬)人にひろげることによって、二人(rén )は一そう(😖)深(🗯)いよ(⛺)ろこびを味わおうとつ(😰)とめ(🥀)るだ(👧)ろう。二(🏿)人はいろいろと過(🥁)去の思い出(chū )を語(yǔ )るにちがいないが、(🌗)その思(sī )い(👊)出の愉快さも不愉(🎙)快さ(🍂)も(✨)、三人に共通(📰)(tō(🌠)ng )するものと(🌐)し(🤱)て語(🛑)られるにちが(🚶)いない。自分(👠)は(🚽)、二(èr )人のそ(🐠)うした無意識(🧞)な(⛅)残酷さにたいし(🗞)て、いったいど(🍪)ういう態(tà(🚀)i )度をとればい(🥔)いのか(👚)。い(🐭)や、(🍄)どういう態度をと(🎪)りうるというのか。
「ち(🙂)ょっ(🍭)とぼくに打(🥛)た(💙)して(💴)みてく(🍛)ださ(🥓)い(🌷)。」
塾長室の掃除(💙)は、(🕢)朝倉先生(🐒)(shēng )夫妻が、(💬)空林(lín )庵の掃除をすましたあと、(🖍)給(🎐)仕の河(hé )瀬かわせに手つ(👰)だ(😶)って(🍡)もらって、自分た(🏏)ちの手(shǒu )でや(🙄)ることになってい(🈹)たが(🐇)、次郎(💙)も、(🔟)都合(🐿)が(🍖)つき(🤲)さえすれば、手つだうことに(🐵)してい(🛀)たの(🖊)である。
「郡の団長なんかやってる(⏮)と、あ(😂)ん(😖)なふうになる(🏭)もんか(🏚)ね(🌳)。」(🐯)
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