だがかれはすぐに考(kǎo )えな(✖)お(🙇)した(💶)。
先生(📌)(shēng )は一帳(zhà(🔴)ng )羅いっちょうらの羽(👪)織とはかま(🌿)を(🔉)つけて出迎え(🙊)た。
私(sī )情は私情である、恩(ēn )義は(🦗)恩義で(🐑)ある、だが野(📌)球は先生お(💼)よび(🔔)全校の名(mí(👍)ng )誉(🤔)を荷(🙈)のうて戦うのである、(🐋)私(sī )情をはなれて公々然と戦(😲)っ(🐵)てこそそ(🤵)れが本当の野球(qiú )精神(👷)(shén )であ(🔑)る、(📉)このバットは先生を代(🍤)(dài )表した(🅿)も(🌝)のである、(👨)ぼくが(🕰)打つの(💋)でない、先生が(🔛)打(🎙)つ(🐎)のだ。
「検定けんていを受けるつも(😣)りか」(🗯)
「それじゃだれが手塚に忠(🍤)(zhōng )告する(🤒)か(📁)」
なにを思ったか(🗼)安場のノ(👷)ックは峻(jun4 )辣(là )しゅんらつを(🍱)きわめ(🈲)た(🛀)ものであ(🍱)っ(🤙)た、難球(qiú )また(🥄)難球! (⬅)第一番に(♊)三(sān )塁手がミスする、ついでショートの(🕠)青(⚫)木、これもみ(📯)ごと(🐁)にミ(🌁)スする(😻)、やりなおす、(🏉)またミスする(🉑)、(💬)三(🌑)度、(🏎)四度(dù(🦗) )! 千(qiā(🧟)n )三は次第に(🕒)胸が鼓(📳)動こどうし(♎)た、(😟)見(jiàn )物人は(⏹)口々にの(🍔)のしる。
「こんなきたな(🍽)いはき(🚗)だめによくがまんができるも(🌇)のだ」(🍥)と(🐼)光一は(🚪)思(📤)った。
「(🎚)やる! きっとやる」と(♉)千三(🐖)(sā(🆗)n )はいった(👚)。こ(🍮)のとき五(wǔ )大洲(zhōu )は安(🔉)打(🥞)し(🔴)て一塁をとった、つ(🐭)ぎのクラモウ(😕)は(🦏)バントした(🔨)、(📢)手(shǒu )塚(😠)はそれを取(qǔ )っ(🌳)て(🚆)二塁(🥫)(lěi )へ投げようか一塁(lěi )へ投(🤳)げようかと疑惧ぎぐ(🏩)してるう(🐡)ちに双方(fāng )を生かしてしまっ(🍤)た。三番(🌵)は千三である。
「(🍩)それじゃだれが手(shǒu )塚に忠告す(🎁)るか」
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