「な(👠)る(🏜)かも(🆔)知れません。し(🚎)かし、(💶)なっ(⬇)たって(🕠)いいん(🚝)です。」
その時、教員(yuán )室(shì(🤠) )との(🚤)間の戸ががらりとあ(⛏)いて、教頭(tóu )の西山(🏔)(shān )先(xiān )生(💡)がはいって来(🎁)(lái )た。西山先(🖨)生(⛺)は、(😞)三(🌆)(sān )角形(xíng )の(🕊)まぶたの奥に小さな眼(📮)をいつ(👔)も鋭く(🚁)光(🕊)ら(🎯)せている先(🕣)生(shē(🏍)ng )だっ(🌏)たが、(😫)この時は(🕌)い(🎩)やににこにこ(🥔)していた。手に小さな紙片をもっていたが、それを(🚂)默って(🍝)校長(🚖)に渡すと、(🖇)すぐまた教(📷)員室の方にひきかえした。校長はそ(🛩)の紙(zhǐ )片を見て(🎊)何度(dù )も(📡)うなずいた。そし(🙆)て(😡)、そ(🌶)れを(🎺)もみくちゃにして(🔕)机の下の塵(👧)籠(👗)ち(🌂)りかごになげこむと、今までとはうって(🧞)変(biàn )った(⛹)落ちつきぶりを見せ、ゆったりと椅子に腰をお(🎃)ろ(🤘)しながら(🥘)言った。「そうむきになるこ(⏳)とは(🥎)な(🤫)い。私は(🤰)さっき(💋)も(👡)言ったとおり君(🛀)らの気持(chí )には十(shí )分同情し(🤖)て(🌍)いるん(👉)だ(👱)。君(📨)ら(🧛)が血(🚟)を流(💐)して書いたものをまる(💢)でむだにするなんて(🌕)、第一、(🧓)人(ré(✅)n )間と(🔱)して(📑)そ(😭)んなこと(🚜)が出(chū )来るも(👽)のではない。幸い今(jī(🦎)n )日(rì )は県庁に出掛る用事も(💾)出来(🔢)(lái )たし、知(🦄)事閣(🍓)下に直接お目にかかれるか(✉)ど(💞)うかは(🦅)わからないが、学務課までにはこの願書を必ず出しておくよ(🤜)。それで、今度は私(sī )の方か(🐚)ら君らに願(yuà(👫)n )って(🏩)おきた(🆓)いが(🦇)、どうかみんなが落ちつい(🥎)て教室(👾)(shì )に出る(🍎)ようにし(🕦)て(😩)くれた(⛱)まえ。変にさわい(♓)だり(💳)して知(✡)事(😫)閣(🤷)(gé )下の面目をき(📩)ずつけ(🚌)るよう(🌖)なこ(🌝)とに(💑)なっては、何も(🏿)か(🚛)もぶ(🔻)ちこわ(🚩)しにな(🐄)る(🌯)んだから。いいかね。
「僕、馬(🚄)田と同(🆕)(tóng )じク(🗡)ラスですか(🛶)ら、毎(🏾)(mě(🛀)i )日(rì )いっしょに(🐭)帰(🧤)ろうと思(🔥)えば帰れるんです。」
「(🍣)本田も、(🌵)しかし、このごろは大ぶ思(👕)慮深くなってい(😧)るからね(🦍)。」(⛑)
道(dào )江は敏子(zǐ(🏗) )が話して(⚫)い(⌚)る間(💿)(jiān )、さ(🍵)ほど(😄)深(🥦)刻な表情もして(💕)いなかった。次郎(🎼)(lá(👥)ng )はそれが物足りな(🥌)く(🦒)も(⛷)あり、腹(✖)(fù )立(lì )たし(🛅)くも(🦇)あった。彼(bǐ )の家の二階で馬(🌡)田と(✊)出っくわ(🖥)し(🚑)た時の様(📪)子(😿)から判断(✅)して、彼女が馬(mǎ )田(tián )をひどくきら(🆙)っていることだけ(🦋)は(🐈)たし(🔀)か(🔥)であ(🤲)る。し(📊)かし(😔)、ただ馬田(🧗)(tián )と(🐻)いう人間をき(🤽)らってい(🧠)る(🚇)と(🐎)いうだけではたよりな(🏨)い。こ(📃)うしたこ(🚯)と(🏅)につい(😧)て(➡)は、女(🛂)性の立(🍸)場(chǎng )から、とり(🐋)わ(🐘)け純(chún )潔な処女の(🗯)立(🕔)場から、たえがたいほど(🎼)の(💢)侮(wǔ(🛑) )辱と憤りとを感(🚼)じなければな(🏨)らな(🛀)いはず(⛔)である。彼にはそ(🥘)う思えてなら(⛴)ない(🏁)のだっ(🎞)た。
「話って何だい。」
次郎は(🛅)、ふしぎ(😽)にも思い、いくらか滑稽(jī )にも感じ(🎍)ながら、歩き出(chū )そうとした。が、そのと(🛰)き馬田の(⛺)ほかにも(🎈)う一(🍽)(yī )人(ré(📀)n )、彼(🔻)の(👧)眼にうつ(✉)った人影(yǐng )があっ(🔥)た。そ(🌬)れは、土手のずっと向(xiàng )こ(🚚)うの方(fāng )を小走りに走って行(🤓)く女学生の姿であった。その制服姿(zī )は(📬)、もううしろから見たのではちょ(🔒)っと誰だか判断(🍔)がつきかねるほど遠ざか(💺)っていたが、次郎にはそれが(🌭)道(🍞)(dào )江(🍒)だということが一(🏟)目でわかっ(🚥)た。
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