(🍱)誰(🤜)もなかつた。
あとで、母はとう/\そ(🕣)の晩の(👧)ことを云(yún )ふと、
雜木林は(😵)、誰かゞワザ(🔔)とに(🍣)やつてゐるやうなかん(👊)高(gā(🦊)o )い悲(bē(🗡)i )鳴をあげて、ゆ(🚄)れてゐた。それが(Ⓜ)終ると、その(🌤)雪をお伴にし(👚)て(📻)ゐる風が、(🕎)うなりをあ(🌶)げて、平野(yě )の中(👼)心の方(fāng )へ、(🥝)たゝきつけるやうな勢ひで、(🥃)移つてゆく(⛔)のが(🗻)分つた。が、す(🌧)ぐ(🐁)その後(hòu )から、もつ(🖱)と強いのが追(🔌)ひかけて(🛏)きた(👊)。源吉の前をゆく馬橇の横(héng )で、吹雪(🗒)が龍卷(juàn )のやうに大きな物(wù )凄い渦卷をつくり、(🥉)それ(🌵)が見て(⏳)ゐるうちに、大理(lǐ(🏪) )石のやうな圓(🎅)(yuán )筒形のまゝ、別な方(fāng )から(🖋)の(🏻)強風と(🦕)一(yī )緒(xù )にな(🦑)つ(🌮)て、馬橇(qiāo )を乘(🚟)り越し(🚔)て行つ(😔)た。と、そ(❌)の(🔮)百姓がかぶつてゐたむしろ(🌜)が、いきな(🗺)り剥(bāo )ぎ(🤡)とられて、空高く(🎞)に(🚈)舞上(📌)つてしま(🔑)つ(📱)た。風は自由氣(🤬)ま(🏁)ゝに(🌸)、そして益※(🎦)(二の字点、1-2-22)強く(🏛)なつて(🦇)行つた(🎳)。
「ホ(🚸)ラ(⛵)、校長(🛍)さ(🥓)んがおいでに(🕥)なつてるど。」(😰)
源吉が歸らうと、外套に(🈺)手を(😛)通(🔬)して(🚉)ゐると(💻)、先生(shēng )の(💑)子供(gòng )が出てきて、源(yuán )吉に(🥁)是非遊んでゆ(🐫)けと、着かけてゐる外(🔞)套を(🐳)ひつ(👯)ぱ(⛄)つ(📛)て、居間の方(🌒)へ連れて行つた。仕方な(🔤)し(🕰)に源(yuán )吉は、(🏏)しばらくの(🚟)間、子(🏨)供の相手になつてゐた。源(yuán )吉(🐯)は何時も(⛄)他(👌)愛(🦁)なく(🏮)子供相手(shǒ(💛)u )に遊(📑)(yó(🔭)u )ぶので、好(🌡)き(🏿)がられ(😡)てゐた。が、(🛷)源吉はその、子(zǐ )供(😆)達に好き(🐃)がられる、何んとも(🥉)云は(😙)れない大ま(🔨)かな、無心な氣持が、ちつとも出なかつた(🚟)。源吉は(🦏)何處(🎛)かイラ/\(🤜)して、じつ(💂)と(😍)し(😡)てゐら(🥨)れな(🍓)かつた。好加減に(🍣)し(🛌)て出(chū )てき(🤦)た。外へ行(🏙)か(🌝)うとして、教室(🤰)(shì )の戸をあけると、(🌴)殘つ(🚂)た四、五(wǔ(😽) )人が相談を(🧢)して(🔽)ゐた。
爐(lú(📓) )にくべてある木が時々パチ/\とは(🥘)ねた。その音(yīn )で、母親(🧟)が時々(🌇)、少し自分にかへつ(🎍)た。源吉はも(🔯)のも(🚦)云はず(🎪)に、芋(🚗)(yù )を喰つてゐた。何か(🌈)考へ事でもしてゐる(🍴)やうに、(🕒)口を機械的にしか動かしてゐなかつた。
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