日本《あかね 葵 えろ》2行目ライン
あかね 葵 えろあらすじ
この教員室の空気(🧔)の中(💳)で、広(guǎng )岡先生は由緒い(😊)われ(🍰)のあ(🐅)りそう(🏎)な古(📘)(gǔ(😊) )い彫のある(🍕)銀(❔)煙(yān )管ぎんぎせる(💟)の音をポンポン響かせた。高瀬は癖(🌵)の(🍊)よ(🏇)うに肩を(💵)動(🌙)(dòng )ゆ(🏭)すって(🎩)、甘(🖍)そ(🛢)うに煙草を燻くゆらして、楼階(🚊)はしご(🚍)だん(🔠)を降り(🦏)ては生(shēng )徒を教えに(🌙)行った(😦)。
「……私共の(🚡)勇のや(🤱)つが、あれで子供仲(🌦)(zhòng )間じゃ(👑)ナ(➰)カ(👴)ナカ相撲(pū )が取れるんですとサ。此頃こ(🍾)のあいだもネ、弓(gōng )の(🤸)弦(xiá(🏃)n )つるを褒美ほうびに貰(🎋)っ(🐡)て来ましたがネ(📈)、相撲の方(⛸)の名(🌯)が(🕚)可笑(🌼)(xiào )お(😽)かしいんですよ。何(🕚)(hé )だって聞きまし(🐆)たら――岡(🍮)(gāng )の鹿(🏑)」
「ホラ、勇の下(🥛)に女の児(ér )が居まし(🍮)ょう。上(shàng )田で生れた児です(🚯)……真実ほんとに親の言(yán )うことなど(♏)は(🤚)聞(wén )か(🤟)ない…(🏝)…苦しい時代に出(🎍)(chū )来(😄)た児(💳)はああいう(🏔)もの(📁)かと思います(🦋)ネ……ウ(🙍)ッ(💨)チ(😂)ャリ(🥊)放しに育った児ですからネ……子(zǐ )などに関っ(🌊)て(📗)はお(🌇)られ(🛀)な(🤵)か(❤)った(😽)んです……し(🔘)か(👆)し、考えて(🕚)見(🌇)る(🎷)と、私の家内もよくやって(🌹)来(🧤)ましたよ。貧苦に堪たえる力は家内の方(🔀)が反(🎪)って私(🔮)よ(🚘)り強(🚾)い……」
(🉐)学士は「ウン、高瀬君か」という顔(🐟)付で、店頭(💴)みせさ(💉)きの土間に居る稼かせ(💿)ぎ人(ré(🧦)n )らしい内(nèi )儀かみさ(⏸)んの側へ(🍢)行った。
(📜)生徒も大(📰)(dà )抵(🐅)帰って(💾)行った。音(yīn )吉(😷)が(🐃)独(dú )り残って教室々々を(😗)掃(sǎo )除する(🍡)音は余(🏠)計に周囲まわりをヒッソリとさせた(😧)。音吉の(🚪)妻は子供を背(bèi )負(⏺)おぶいながら夫の手伝(📵)いに(⛲)来て、門(mé(📍)n )に近い教室(➖)の内で(🌔)働(dòng )いていた。
忌(🌙)々しそうに言(🎆)いながら、落葉松からま(⏺)つの(📈)垣(🎳)か(🎗)ら屋(wū )外を覗(sì )のぞいた(🏷)。悪(🔻)(è )戯(🎓)盛りの近(🔘)所(🚝)の小(🧑)娘(🔞)が、親でも泣(qì )かせ(📋)そうな激し(🍊)い眼付をして―(❕)―そのくせ、飛ん(📆)だ(⭕)器量好しだ(⛩)が――横手(shǒu )の土(🙌)塀の方(fāng )へ隠(🥑)れて行った(🥞)。
とお島(📻)は夫(fū )に話して、復(fù )た乳呑児(🍸)の顔(yá(🌙) )を眺(🕜)めた。その児は(🔪)乳房(📆)を押えて飲(yǐn )むほどに成(⬆)人していた(🍏)。
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