線(💼)路(lù(🎙) )側(cè )わきの(🕗)柵について(🎪)先へ歩(🌕)いて行く広岡学(xué(🔃) )士(😐)の(💝)後姿も見えた。
間もな(😐)く(🔛)三人(😣)は先生一人をこの隠(yǐn )れ家(🌶)に残し(🕚)て置(zhì )いて、(🍙)町(😞)の方(🚗)へ帰って行っ(👉)た。[(🦔)#「。」(🛎)は底本では「、」]学(🤡)士(🗞)(shì )がユ(🌄)ックリユ(🏗)ックリ歩くので他(🎣)(tā )の(🔕)二人は時々(🛩)足を停めて(🥔)待(💮)合(hé )わせて(🐂)は復たサッサ(⛄)と歩いた(⛪)。
(🏠)高(gāo )瀬は戸(hù )口(kǒu )に立って眺めて(😇)いた。
問を掛(🤔)(guà )けた生(shēng )徒は、つと教室を離れて、窓の(🍞)外の桃(🙊)の樹の側(🤜)に姿を顕(xiǎn )あらわし(🚲)た。
間もな(🏌)く学士は(☕)高(gāo )瀬(📓)と一緒に(🏓)成っ(⏪)た。二(⏺)人が教員(🕴)室の方へ(🐻)戻(🌦)って行った時(🤬)は(🍗)、(🎾)誰も(🏄)そこに残っ(😇)ていなか(✋)った。桜井先生(shēng )の(🥡)室の戸も閉っ(♐)ていた。
これと擦違すれちがいに越後えちご(😍)の方(fāng )か(🧓)らやって来(lái )た上り(🚼)汽(qì )車がやがて汽笛の音を残して、(📞)東(🥄)(dōng )京を(🏄)指(zhǐ )し(🤰)て行っ(🎁)て了(le )った頃は、高瀬も塾の庭を帰って行っ(🏨)た。周囲(🏐)(tōng )あたりには(🚧)あたかも船が(🐌)出た後の港(😇)の(🍠)静かさ(🗣)が有(🧒)った。塾の庭にある桜(💷)は濃い(🎀)淡い(🌞)樹(🥥)の影(yǐng )を地(🧓)(dì(🐲) )に(🎚)落して(📰)いた。谷づたいに高(😧)瀬(🐟)は独(dú )ひ(🏆)とり(🐇)桑畠(🐝)の間を帰(guī )りながら(😼)、都会から遁のがれ(🖌)て来た自分(💛)の身を考(kǎo )えた。彼が(💋)近(🚠)い身の辺(🤧)ほとりにあった(🖲)見せかけの(🌻)生活から(📘)――甲(jiǎ(🚻) )斐かいも無(wú )い反抗(kàng )と心労とから――その(🏮)他あらゆるもの(👦)か(😑)ら遁のがれて来(🍳)た自(zì(🐾) )分の(🔷)身を考え(😃)た。もっ(💣)と自分を新(📮)鮮に(🆎)、そして簡素に(🛐)する(🔮)こと(🚌)は(🏮)無い(👭)か。そのために、(⚪)彼(🎉)は他にもあった(🈷)教師の口を断り、す(🐺)こし土(tǔ )でも(🧠)掘って見ようと思って、わざわざこの寂し(💖)い(🤝)田(tián )舎へ入って来た。
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