フェラ 動画《押さえつけ フェラ》2行目ライン
押さえつけ フェラあらすじ
「そ(🤸)れならいい(🥧)け(🈹)れど、(🐠)――」
次(cì(🌵) )郎の調子は少(shǎo )しとがっていた。道江の問題から遠(🏓)ざか(Ⓜ)るにつれて、(👸)彼は次(😦)第に元気(🖼)をとりもどして(🌸)来たのだっ(🦑)た。徹(💘)太(tài )郎は(🏍)、し(👢)かし、(👏)心(📲)配そうに、
「あ(📣)ら(🎺)、そう？」(🏞)
(🛳)道江(jiāng )は敏(🐕)子(♿)を(🚎)見(💓)(jiàn )て言った(🍈)。
と、道江(jiāng )は、しか(🚒)し平気な顔(yá(⚪) )をして(🚇)いる。
「あた(🌲)し、(🔱)こわ(🔋)いわ。」
「次郎さんが女(nǚ )でしたら(🐉)、どうな(💖)さ(🎣)る(💋)？―(💚)―」
道江(🥛)も次郎も眼を見張(zhā(📸)ng )った。
校長室(shì(🎷) )がひっ(💕)そりしてい(🧢)るのにひ(🐰)きかえて、教員室は何となく落ちつきがな(🙎)かった。三(🔹)人、五人(🐲)とか(♏)たまって立ち話をして(🈺)いる様子が、(💡)あけ放した(🦅)窓から、いつ(🎮)も生(shēng )徒(🎪)たちの(😰)眼にうつ(👇)った。また四年や五(🦃)(wǔ )年の教(🔞)(jiāo )室に出て来る(🥓)先生た(📭)ちの態度に(🥂)も、ふだんとかなりちがったところ(🔪)があった。いつも駄じゃれをとばすのを(〰)得(dé )意にしている先生(🕴)がいやにまじめだ(🏹)ったり(👹)、これまで教(jiāo )科(🌰)書以外の話(🏍)なんか一(yī )度もしたことのない先生が、とっ(😸)てつ(🔃)けたように、修(xiū(🦄) )身めいた話(huà )をし出し(⌛)たり(🌹)、また(🔸)中に(🏬)は(🎣)、変(🏐)ににやにやしながら、「こ(🤬)ないだ(⛹)大垣(📟)前校長(zhǎ(⬛)ng )からお手(shǒu )紙(zhǐ(🛠) )を(📀)いただいてね。」と、そ(🏖)の手紙(🍈)の中(😣)に書いてあったという一(🏔)二の文(wén )句を引(🎛)き出し(♊)て、前(💥)校長(zhǎng )をほめ、(🛌)自(🏢)(zì )分(🤸)と前校長の間(jiān )には(🕟)何か特別(bié )の関係でもあったか(🚜)のように(⏺)ほのめ(🥤)かし(👦)たりする先生(🌸)もあった。すべてこういう(🔩)ことが何(hé(🏝) )を説(shuì )明し(🐤)てい(🈺)るかは、(✡)生徒たちにむろんわかり(🥊)すぎるほど(🏤)わ(💴)かってい(😜)た。だから休み(👝)時間になると、彼らは(⭕)それ(🏢)を材(🔁)料(👬)(lià(🎞)o )にし(🧖)て先(👗)生たちの品定めをするのに忙し(💕)かった。こ(🎟)んな場(chǎng )合(🐎)、いつも奇抜(bá )な思(🤝)いつきを(🕓)やる(🐣)ので人(🦗)気のある(🈸)五年の(🚒)森(👙)(sēn )川(chuān )とい(🐁)う生徒は、(📜)四年(🔽)と五年の各(gè(🏜) )教(jiāo )室(🚼)をまわってそ(🏹)の品(🚈)定めを(📛)きいてあ(🆔)るいていた(💦)が(🏽)、昼(zhòu )休み(🌶)の時間(🆕)に(💊)は(🌽)、もう校(xiào )友(yǒ(🏸)u )会(huì )事務(wù(⛳) )室の黒板に「教員適(shì )性審査(chá )採点表」とい(🌏)う(🤚)のを(✴)書きあげてい(📳)た。校(xiào )友(🥍)(yǒu )会事務(wù )室(shì )は(🔔)、生徒控所の横の小(🐃)さな(👣)室(🚬)(shì )で、間はガ(💊)ラス戸で仕(😲)切(qiē(🥉) )ってあった(📈)ので、控(🐐)所か(🎹)らはまる(📴)見えだった。校(✨)(xiào )友会の委(wěi )員た(🤨)ち五(wǔ )六名が中でわいわ(🤢)い(🏍)さ(🕖)わいで(🚴)いる声をききつけ(🚃)て、ふだ(🔆)んは遠(yuǎn )慮しがちな一(yī(🎒) )二年の生徒たちま(🗺)で(🏽)が押(yā )しよせ(💧)て来(🙊)たが、その(💧)採点表の左の(🙁)端には、馬賊、チ(🛒)ャ(♏)ップリン、(💔)かまきり、あ(🥀)ざらし、おでん、(👥)花王(wáng )石けん、長茄子(🏩)、瓦(wǎ(📂) )煎餅、といった(🍵)ような(🗄)先生(shēng )たちの(🐄)あだ名が縦にならんでおり、それに括弧(📁)かっ(👲)こして受持(🐁)(chí )学科名が書いて(🐟)あった(🔈)。そ(🕍)して、その右に点数(shù )欄と備考欄と(🕘)が(🧗)あったが、点(💻)数欄(📢)に(⏸)は五(🏸)(wǔ )点と(👖)い(🌧)う(🌪)のが一(yī )つあるきり(🃏)で、あ(🏯)とはみな四点以(🔣)下(xià )だ(🔗)った(🛑)。零点(😾)は(🏨)さ(🕜)すがに(🌄)一(yī )つもなかった。備(🐝)考欄(lán )に(🎬)は、「品性(🚊)下(🍨)(xià )劣、御(💞)殿(📕)女中の如(rú )し」(⌛)とか、「駈落か(🔑)けおち(🍠)三(sān )回心(🕥)中未遂(🚀)一回(huí )」とか、(🐲)「野心満々、(🈳)惜(xī )しむらくは低能」とか、「彼(🔘)(bǐ )いつの日(🍎)にか(🚘)悔い(🐌)改め(🌾)ん(🖌)」とか(🔛)、「愚鈍(🏥)なるが如く(🆘)にし(☕)て、最も(🗽)警戒(💦)を要す」とか、そういったさ(🕑)まざ(🚱)ま(💅)の文句が、いっぱい書きつめて(🥚)あった。五点の(💫)評点をも(📕)らっ(🥄)たのは「(👈)あ(⬇)ざらし」先生(shēng )だったが、その備考欄には「性粗(⛳)(cū )野にし(😼)て(👬)稚(⛴)気あり(🔫)、(🎒)陰険とは認めが(🚞)たし、合否の(👍)判(📈)定は後日会議(🤵)の結果にまつ(🗜)」とあった。
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