日本《四つん這い クンニ》2行目ライン
四つん這い クンニあらすじ
大沢は、恭(🦇)一(yī )の話をきい(🔍)ているうちに、いよ(🚌)いよ次(🐀)(cì )郎(láng )に興味を覚え(⭕)たらしかっ(🥊)た。彼は最(⏸)(zuì )後の、授業が終(zhōng )ると、言った。
「いい(🚸)と(🥋)も。今からい(🎬)っ(🌶)しょに(😫)行こう。」
彼(🐑)(bǐ )は、じっと耳をすました。
「うむ、新入生(♊)のために(🛂)戦うつも(🖼)りだ(🦀)った(🌞)ん(🤞)だね。」
恭一は(🛷)また顔を赧らめたが、
そう言って、まじめにたずねたのは、大(🚇)沢(zé(🛣) )雄二郎と(🏪)いう生徒(🌘)だった。彼は、小学校を出てか(🚧)ら(🎥)三年も町(🌼)(dī(🦎)ng )の鉄工場で仂(lè )いたあ(🐞)と、ある人(🥈)に見込(rù )まれて中学(👰)(xué(🎮) )校にはい(🐹)ることにな(🕖)ったので、全校一(🆖)の年(🍷)(nián )長(zhǎng )者だった。どっしりと(⏭)落ちつ(💏)いて、思(🤡)いや(🐘)りがあり(✔)、しかも頭がいいので(🥤)、「親爺(yé )お(🕕)やじ(🔬)」という綽(chāo )名あだ(🈲)なでみんな(🌠)に親(🐜)し(🌝)ま(🦗)れ(😤)ていた。とり(🗺)わ(🐀)け(🥠)恭一は彼に親し(🚟)んだ(🚖)。親しんだと(✊)い(⛱)うよりは(🎒)、心から尊敬して(🍔)いたといった方が適当かも知れ(🎒)ない。性格(🐚)(gé )はまるでちがっていたが、物(🌁)の考え方(☔)は(🥠)いつも同じ(🧠)で、(💯)しかも世(🐵)間(jiān )を(⏮)知っているだけ(🔼)に、(🆙)大沢(zé )の方(fāng )にず(🚟)っ(🆚)と深みがあった。大沢の方で(🤡)も恭一を真実の(👯)弟(🧕)の(🦉)ように愛した。日(rì )曜(yào )などには、二(èr )人(😀)は(🧠)、(💸)終(🚺)日、人生(🔤)観めい(✳)た(🛡)ような話をして暮(📭)す(🏳)こ(💖)ともあった(🐞)。
彼は思(🔚)わずかっとなった。同(tóng )時に、(🧢)鼻の奥がすっぱくなっ(🕍)て(🚃)、そこから、(🐄)熱いも(⛳)のが眼の底にし(🐟)みて来(🔚)る(🌍)ような気がした。しかし、彼は唇をゆがめてじっとそれを(🕣)お(👡)さえた。そして、しず(💺)かに(🗽)そ(🕺)の(🎐)帽(🏺)子を拾い、ていねいに形を直(zhí )し、塵(chén )ちりをは(💞)らって(🦅)それをかぶると、そ(👾)の(🏄)ままさっさと(🌯)渡り(🧕)廊(láng )下の方(🛵)に向かって歩き(⛩)出した(🥅)。
「(🚚)しよう(✨)がないさ(🎽)。」
次(cì(🐴) )郎(láng )は、そ(🐀)う言われて(🦌)、ま(🥚)だ何か言(🛰)い(🉐)足りない様な気(🏚)がした。そしてちょ(🐥)っと考(kǎo )えてか(⛵)ら、
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