「五大洲の頭にかにを這(zhè )はわせてやろう(💴)か」
寄宿舎(shè )に閉(🥨)じこめられて(🐥)かご(🐃)の(🧔)鳥(🍰)のごとく小さくなって(🏾)いる師(🧙)(shī(👭) )範(📏)生の目から(🔡)見る(👝)と、中学生(🛄)の生活(👺)は(🔇)まった(✡)く(Ⓜ)不潔であり(📍)放(fàng )縦ほう(🛩)じゅうであり(📬)頽廃(fèi )的たい(💵)はいてきである。
「さあど(🐗)こですか、なんだか大変に(🤖)お急ぎでいらっしゃいました(🦓)」
「ばかッ、(⬛)き(🐑)さまは医者の子からわい(💚)ろをも(💄)らってるから(🚂)そんなことをいう(💚)んだ(📼)ろ(✔)う、だれ(🧡)がなんといってもおれはなぐる、あい(⏲)つ(🥠)は(🚣)一体(🖍)小利(👲)口で陰(📸)険(xiǎn )だぞ」
「人間(👍)がへ(🌍)そをわすれ(🌤)たら、(😈)もう(🎧)おしま(🈁)い(🙈)だ」
「まだ学校(xià(🍤)o )か(🏾)ら(🌤)帰(😧)りません」(🖇)と(😲)母(mǔ )がいっ(🈶)た(🥗)。
「そう(♊)で(🌸)す、ぼくもず(🍷)いぶん中学校(🚐)の(🕕)やつ(👅)らに(👴)ばかにされました」
実際それは師範生徒か(🗨)らでたうわさである、師範(fàn )生徒は中学(xué(🐮) )生にく(🚪)らべると学資(📡)も少ないし、また富める父兄をも(📍)た(⚾)ぬところからなにかにつけて(🔒)不自由勝(🤧)ち(🆎)であ(😣)る、それに(⭕)反して中学生(🎮)は多(duō )く(🔏)は相(📣)当の資(⛷)産ある家(jiā )の子で(🆚)ある、かれらは(🔒)自由にぜいたくなシャツを(🚦)買(mǎi )い、ハ(🌸)イカラな文(🐺)房具(🔆)を(💮)用い、活(huó )動や芝居などを見物(📧)し(🤒)、洋食屋へ(🙏)も出入りする(⌚)、そうさ(☕)せることを不純(chún )だ(🐚)と思(sī )わない(🐌)父兄が多(🙂)いのである(🦊)。
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