「君(🚅)(jun1 )は山(🥈)(shān )田君が(💵)訳(yì )した(✂)トルストイの(🦅)『コサックス』を(🌔)読(⛳)ん(🌉)だことがあるか。コウ(🛳)カ(👗)サ(🆘)スの方へ入っ(⛳)て行く露(💉)西(🐵)亜ロシ(🐃)アの青年が(📵)写してあるネ。結(jié )局つまり、百(🚉)姓は百姓(🥍)(xì(🐗)ng )、自分等は自(🤢)分等と(🌇)いうよ(🔨)うな主人(rén )公(⛽)の(📑)嘆(💆)息で(⏪)あの本は(🐤)終ってるが、吾(wú )儕われわ(📴)れ(🏍)にも矢張(zhāng )やっぱりああいう気分(🌐)の(📲)することが(⌛)ある(🚽)よ。僕などはこ(🌄)れで随(suí )分百姓(📩)は好きな方だ。生徒の家へ行って泊(🏷)ま(🌩)って見(✨)た(⛷)り……人(🥥)に(🍰)話し掛(❓)(guà(🤚) )けて見たり……まあい(📻)ろ(🌖)んな機会を見つけて、(😆)音さんの家(🎭)の蒟蒻こ(😾)ん(🆔)にゃく(🌰)の煮(zhǔ(🍍) )附(🗜)(fù(👈) )まであそこの(🚹)隠(😵)居やな(🚎)んかと(🎠)一(⏸)諸に食っ(🏝)て(🦏)見(jiàn )た……どう(⛔)してもまだ百姓の心(📩)には入(rù )れないような(💟)気が(🈸)する」
塾(shú )の門(mé(😽)n )前に近いとこ(🏩)ろで、二人は(💖)学(💱)士(🕣)に追(👉)い附いた(🔴)。
(😬)相変(biàn )ら(🔃)ず皆(🚳)な黙って働(dòng )い(🌛)ている塾の方(fā(🔴)ng )か(🎮)ら、高瀬(lài )は(🛩)家へ帰ろうとして、午後(hòu )の砂まじり(🐸)の道を歩いた。停車場ステーション前へ出た。往来の両(liǎng )側には名物うんどん、牛肉(ròu )、(✔)馬(🌈)肉(🥘)(ròu )の旗、(🐼)それから(🐘)善(shàn )光寺(sì(⛄) )詣もうで(🕙)の(📻)講(😯)中のビラ(🍦)などが若葉の頃の風に(🏟)嬲な(🚡)ぶられていた。ふと(🌗)、その汽車の時(shí )間表と、ビイ(🏷)ルや酒(jiǔ )の広告(🐬)と、食物をつくる煙などのゴ(🐅)チ(😬)ャゴ(😌)チャし(🚺)た中に、高瀬は学士(shì )の笑顔(yá )を(🎟)見(📽)つけた(⏳)。
城(ché(📪)ng )門前(❌)の(♒)石碑のあるあたり(🏂)から、鉄道の(👲)線路を(🥈)越(🧤)え(👆)、二人(🍴)(rén )は砂ま(♌)じ(🥖)りの窪(wā )くぼい(🧝)道を歩いて行(háng )った(🦌)。並んだ(🕑)石垣と桑畠との見(♊)え(⛳)る小高(gāo )い(🏈)耕地の上の方(😧)には大手(🗜)門の残ったのが裏(lǐ )側から(🚹)望まれた(🕐)。先(xiān )生はその高(gāo )い瓦屋(🚹)根を高瀬に指して見(🎲)せた。初め(🛡)て先(xiān )生が小諸へ移って来た時は、(🌕)その太(tài )い格(🌤)子こうしの(🎵)嵌(🗾)はまった窓と(🤞)重(chóng )い扉の(🍶)ある(🤪)城門(mén )の楼(🏅)上が先(xiā(💘)n )生の仮の住(zhù )居(jū )すまいであったという話を(🍪)し(🔏)て聞かせ(🍪)た――丁度(🐐)、先生は(💠)お伽(gā )話(😳)とぎば(🤺)な(😎)しでもして聞かせるように。
「兄のやつも名前(👞)(qián )が(🧕)有(yǒu )るん(🍳)ですよ。貴様は何(🆙)とつけたと聞(♈)(wén )き(🗻)ましたら、(😙)父さ(🕛)ん(🐗)が(🚇)弓が御(🎦)好(hǎo )きだ(🌻)から、よ(🔬)く当る(🌕)よ(🌼)うに、矢(shǐ )当り(🏯)と(⬇)つけましたと(🏻)サ。矢当(🏭)りサ。子供(👆)とい(🧖)うものは(🌥)真実ほんとうに可笑しなものですネ」
「ホウ」と子安は眼を円(yán )く(😂)した。
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