「それが(⏬)きっと大きな(📍)問題にな(🦄)ると思(sī )うね。」
「なるかも知れま(🌴)せん。し(🔷)かし、なっ(🦃)たっていい(🐡)んです。」
次(🎑)郎(láng )は、学校の(🎦)こ(🍵)んな様子を(🔥)、終日いか(👖)にも淋し(👱)そうに見守(shǒu )っていた。彼は、(🏣)花山校長(🔓)の鼻(bí(😮) )の(🔎)移(yí )動の話(huà )をきいて(🍽)もほ(⛰)と(🗣)んど(🎩)笑わな(🔝)かったし、森川の「教(👪)員適性(⚡)審(🔠)査(🐅)採点表(📩)」を見た時に(⬅)は、むしろに(🔈)が(🛑)い顔をして(🍨)、ひとりで校庭(tí(🗞)ng )にぬ(💆)け(🔂)出したほどだった。ふだんから、(🏴)彼はそう出し(🚰)ゃば(🔊)る方(😗)ではなかった(🛩)が(🤕)、(🗼)それでも、(🌉)校(xiào )友会の(🏆)委員会(⏯)などでは(😾)、(🍡)新(🏭)賀(🐔)や梅(mé(🚈)i )本(běn )と共(gòng )にかな(😉)り意見を発(fā(🔍) )表する方(🙆)(fāng )だった。それ(🕳)が(📽)昨(zuó )日以来(🍑)、まったく(🔼)沈默を守りつづけている。き(💃)ょうはことに(🍵)新(🐠)賀(🏕)や梅本(běn )に対(🍘)してもあ(🏐)まり(🔶)口(kǒ(🎒)u )をきかない。今朝(🔓)(cháo )あたりまでは(🔣)、(❎)誰もそ(🈁)れを気にとめ(➡)な(🧣)かったのだが(👿)、みんな(🐴)が笑(😹)うとき(🔶)に笑(➿)いもせず、また先(🕢)生たちの品(💶)定め(🍵)や、事件のこれからの成行きについ(🖼)て、みんなが非常な関(wān )心をもって(🏩)話(huà )しあっているのに(🥠)、自分ひとり(🏾)で校(🤶)庭をぶらつきま(💳)わったりし(💽)ている彼の様子が(📥)、いつまでも周(zhōu )囲の(🚦)注意(yì )を(🐹)ひ(🆗)かないでいるはずが(⛅)なかった。しか(⛹)も彼が、同(tóng )級(🙋)(jí )生の大(dà )部分がまだ朝(cháo )倉先生の顔(yá(🎅) )も知らない一(🤺)二年(nián )の頃から、室崎事(🐜)(shì )件や宝鏡(🚐)先生事件を通じて先生(shēng )か(🐼)ら大きな感(🎬)化(👂)をうけ、その後(💉)、白鳥(niǎo )会の一(☔)員にも加わって、先(💍)(xiān )生(shēng )の心(xīn )酔者(zhě )の中でもその(👭)第一人者に(🏜)なっているこ(🚊)とは、誰でも知ってい(🏯)る(🕤)ことである。こんな時こそ(🙂)彼(🐲)はみんな(🏔)の先頭に立って活動すべきではな(🖇)いか。そ(⏪)う(⏯)した考えが、一(🕺)般の生徒たちの頭(tóu )に浮んで(🤾)来る(🏋)の(🐌)はごく自(zì )然(rán )であっ(➖)た。
しまりのない(🍝)口(kǒu )を半ばひらいたまま、ぽかんとして次(cì )郎(🛣)のうしろ姿を見おく(♿)っていた馬田(💀)は、次郎が十間(jiān )以上も遠ざ(🔄)かった(🌐)ころ、つ(🚕)ぶや(🦑)くように「畜(chù(🌜) )生(🌉)(shēng )!」と叫んだ(🚎)。そして(🌉)帽(mào )子(🅿)をふり(🤽)あ(😭)げて、力ま(🛌)かせに自(zì )分(🗑)の股(😵)をも(🤽)う一度なぐりつ(🌨)けた(🕟)。
「君(jun1 )ら(🍥)はすこ(🍔)し本(🤝)田を(🈯)買いかぶ(👖)って(👄)いや(🐸)しないかね。」
「しか(😅)し、そんなこと、(🃏)何の役にも(🍰)立(lì )た(🚪)な(😎)いじゃあ(📈)り(📃)ませ(🧔)んか。きょ(🎸)うも(🎀)平(píng )気(💹)で待(🐉)伏(💒)せしていたっていうんだったら。」
「千(🛤)ちゃ(🌆)んの方(fā(🥠)ng )を(🍯)見張るの(👻)? で(🥦)も、(🛰)橋(qiáo )か(🏥)ら先はだめじゃない(🏁)?(🕷)」
「第一、君は(🎪)今そ(⭕)んな(🔔)ことに気をつかって(🧒)い(🅾)る時で(📕)はないだろう。君(jun1 )の学校の問(🎹)題(🐪)は決(🔁)して容易ではないようだぜ(🌽)。ま(⛺)だ噂だけで、はっき(🤬)りし(📍)た(🚧)こ(🏵)とはきかないが、もう(🚼)警察や憲(xiàn )兵(bīng )隊が動(dò(🔍)ng )き出しているというんじゃないか。」(🌵)
「(🤥)主謀(móu )者と見られ(🤛)てもいい(♒)というのかね。」(🤭)
日はまだ(🔊)かなり高(🛠)かった。か(🍼)わい(🖨)た砂地の(🤢)照りかえしが(🏛)眼(🐎)にぎらつ(📑)いて(🚓)、頭のし(❔)んが痛いようだった。彼は、何も(📃)考え(😄)る気(🎫)力(🚂)がなく、ただいら(👚)いらし(🅰)た気(qì )持で(🥄)町はずれまで来た。
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