消燈まで、これ(🆎)といって(🐣)とりたて(🌮)てい(🍠)う(🍑)ほど(🎛)の(🐓)変(🕸)わっ(🏃)たこ(🎮)ともな(🗜)かった。しか(👙)し、大河(🔥)無(🍤)門(🐭)が(🎚)、かれ自身の希(xī )望に反(fǎn )し(🧢)て、(👖)あま(😵)り(🖐)にも早くその存(🔩)在を認められ(🚨)、み(😮)んなの注(🛤)(zhù(⭕) )目の的(de )になったということは、この塾(🤱)(shú )にとって、よかれあしかれ(🍶)、決(jué(⏱) )し(⬜)て小さなできごとではなかっ(🥪)たといえ(🥕)るであろう。
「田(😤)川君(jun1 )の(🛬)ほかにも、まだよ(👧)く納得(🛥)(dé )がいかな(🛸)いでいる人がたくさ(🕠)んある(🌠)だろうと思うが、(🚜)そう(🈵)した(📨)根(gēn )本(běn )問(🗺)(wèn )題について(🗺)は、(📆)これか(🎨)ら何(🏹)度(🌼)でも(😱)むしかえ(🥖)して話(👷)しあう(🕉)機(🤸)会があるだろう。そこで、そ(🍀)れはいちお(🔜)う未解決(🕛)のままにして、と(🔺)もかくも具体的な問題にはいること(🐿)にし(📎)ょう。じゃあ、時間もおそ(🧀)く(🏿)な(🗿)った(⛄)し、私のほうから案を(👲)出す(🔡)ことにす(🔪)るよ(🔆)。」
「起き(🚇)だ(🗾)したようです(🍡)。も(♿)うだ(🐄)いじょうぶですよ。」
と(🕴)、みんな(🛑)にきこえ(💬)る(🚧)ような声で(🐊)言いながら、教(🤵)壇きょうだ(✖)んをおりてかれのほうに近づいて来た塾(shú )生(shēng )が(🎧)あった(🥦)。飯島(dǎo )である(♓)。次郎(🍚)(lá(🔥)ng )は思わず苦笑(🏭)した。何かむ(✝)かむか(📱)す(🤱)るものが、胸の底か(⛱)らこみ(🈁)あげて来(lái )るよ(🅾)う(🌳)な気持ちだった。しかし、かれは(🌫)しいて自分(🈹)をおち(✍)つ(🏂)け(🥙)、
(⏲)次(⛄)郎(láng )は大(dà )河(hé )の横顔を(📤)見(🐪)つめて、ちょっとの間(jiān )だまりこんでいたが、ふと、何か思いつ(🛑)いたように、(💠)
次(🍈)(cì(👆) )郎(🏖)は、(😉)その(🐊)中の「ぼく(🚠)のほうはたぶ(🍕)ん変更はあるまいと思うが」という文(😤)(wé(🤐)n )句が気に(🌃)なった。もし恭一(👢)だけ(🗳)の考えで日(👽)取(qǔ )りがきめら(⏪)れるものだったら、そんなあいまいな言(yán )いかた(🕌)をするわけが(⛏)ない(🤼)。これはだれかほか(✅)の人の都合(hé )を念頭(🏜)に(🙉)おい(🏜)てのこと(🎉)らしい、(🐋)もしそうだとする(♓)と、それは道(dào )江みちえの着(📟)京(jīng )の日(🍪)取りにちがいな(🚾)いのだ。
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