次郎(láng )は(🥛)もはや父の代理もでき(🌉)る(⚓)という(🏢)改まった顔(🎅)つきで出かけ(🛋)て行(háng )った。日(rì )ごろ人なつこ(😟)く物(🎬)に(🎚)感(🔷)じやすい次郎(🐑)が(😵)その告(🛵)(gà(😘)o )別(🐮)式(🏠)から引(yǐn )き返して(👑)来た時は、本(😐)郷(🎞)の親戚しんせきの家の(🥄)ほうに集まっていた知る知(zhī )らぬ人々、青(🌦)山からだれ(📇)と(🚯)だれ、新宿(xiǔ(👜) )から(😤)だれというふうに、旧知の(🌊)ものが並んですわっ(🕺)てい(🦒)ると(🔅)ころで、あ(🎭)る(🤡)見知(🏐)ら(🏄)ぬ(🈵)婦(fù )人から思い(♋)がけなく声を掛(guà(🌑) )けられた(📓)という話を(👆)持っ(💓)て帰って来た(🏾)。
峠たうげの(🚀)上うへから村むらの小學校せう(🔰)がくかうへ(✏)通(🎋)(tōng )かよふ生徒せいとがありました。近(🛬)ち(💆)かい(🥟)とこ(🐳)ろから通(🎚)か(🎨)よふ他ほかの生(🙆)(shē(🔸)ng )徒(tú )せいとと違ちがひまして、子供(gòng )こど(📤)もの(🚬)足あ(🖼)しで毎(měi )日まいにち峠たうげ(😢)の上うへから通(🌉)かよふのは(✳)なか(🤖)/\(🏔)骨ほねが折おれまし(🗃)た。でも、こ(🆑)の生徒(💢)(tú )せいとは家うちから學(🤧)校(xiào )がくかうまで(🕯)歩あるいて行ゆく(🏹)路みちが(🌐)好(🔚)す(🥤)きで、降ふつて(👷)も照(🤮)(zhào )てつても通かよひまし(☔)た(🐛)。
木(♈)曾(céng )きその棧(zhàn )橋(qiá(🗨)o )か(💟)けはしと(💆)いふとこ(🌄)ろ(🍨)の(🧀)休(😾)茶(🌵)屋やすみぢやや(🏚)に(🐼)飼かつ(🗝)てあ(🛂)るお猿さるさ(🚣)んが(😩)、そ(⚫)んなことを(👋)父(fù )とうさん(🙎)に尋ねたづね(♋)ました(🎄)。
『生徒せいとさん、今日けふも學校がくかうですか(📯)。この寒さむいの(🔎)に、(💏)よくお(💾)通(tōng )かよひですね。毎日々々まいにち/\さうして精(jīng )出せい(🌒)だして下くださる(🤗)と、こ(⏫)のお婆(👉)ばあさんも(🌋)御褒(👃)(bāo )美ごほ(🈶)うびをあげます(🐘)よ。』
『(🏠)もし(🙆)/\、(👛)お前まへ(❎)さ(👌)んの背(bèi )中せなかに負(fù(🌡) )し(🏿)よつて居(🌊)ゐるのは何(🕹)なんですか。』
それ(🔝)に(🎠)は(💔)私(💷)は、否(🎱)いなと答えた(📹)かった。過ぐる三(🛠)(sān )十年が二度と私の(🍶)生(shēng )涯しょうがいに来な(📲)いよ(🔙)うに、あの叢書(🍄)そうしょに入れるはずの私の著作も(⏬)二つ(🍸)とは(🎗)私にないもの(👠)である。長(🤰)い労苦と努力とから(🔂)生まれて来(lái )たも(🛀)のとして、髪も白(bái )さを増(😳)すばかりの(➿)ような私の年(nián )ごろに、受(shòu )けてやまし(🐧)い報(♈)酬(🎊)(chó(🛁)u )であると(🤯)は思われなか(🍡)った。
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