「そ(🗡)うか。じゃ(👲)あ君(jun1 )はきょうここ(🎽)に(🚷)来るんじ(👫)ゃなかったね(🏙)。今(🍂)度(🧓)のことがすっかり片づくま(🔸)では、これからも君(jun1 )は(⚪)来ない方が(📍)い(🦈)いよ。君ばかりじゃない、新(⚫)賀や梅本やそのほかの連中も同(🦖)じ(🚶)だ。君(jun1 )の(🤵)お(👖)父(📳)さんにも、当分お(👽)出(⏸)で下さらんように言って(🥀)おいてく(🏻)れたま(👷)え。」(🌅)
「僕に(📊)は、本田がそんな(🖨)卑劣(🎹)な男だとは思えないが(🆙)ね。」
そこまで考え(🏽)て(😪)来た時(✍)に、(⚪)ふと、隙(👩)間風のようにつ(🅿)めたく彼(💂)の(⛳)頭をよぎったものがあった。そ(👬)れは、自(zì )分(🏕)たちの運動が幸いに成(ché(🎽)ng )功して(🧡)、どうな(👹)り県(xiàn )当局の(🚖)意志を動(🌩)かし得た(🏍)と(🌑)して、先(😀)生(shēng )は(🍄)果し(⛓)て(🐂)留任(📡)を肯がえんじ(🚁)られるだろう(🥫)か、という疑問であ(🕗)っ(👮)た。この疑(yí )問は彼(🐮)を(👕)ほと(🕥)んど絶(🍨)望に近(👓)(jìn )い気(💳)持にさそいこんで行(háng )った(🔁)。先生のお気(qì )質(zhì )として(🦑)、そんな(🎄)ことが出来るはずがない(🏿)。自分は、た(🐈)だ一途に先(😃)生の留(🔪)任を目(mù )あ(🕰)てに、血書を書いた(🍂)りし(🖊)て(🚕)一(🍄)所懸命になっている(⏪)が、先(xiān )生にしてみ(🏍)ると、(👹)落ち(💞)つくところ(🦐)は最初からはっきり(🍴)き(🔷)まって(💼)いたのだ。自分はただ(🍭)ストライキ(🔄)に(🏬)口(kǒu )火(huǒ(✒) )を与えるために、(😺)そして先生の最(📉)後に泥を塗るためにあの血(xuè )書(🧝)(shū )を書い(🔮)たのではなかったの(🌠)か。
「そうい(🚛)えば、昨日本田(🐼)は、(😡)変に人の顔(🍺)ばかりのぞき(🔋)ながら血判(pàn )を(🏺)してい(😋)たが、(🏁)ひょっとすると血判をごまかしたん(💁)じゃない(💨)かね(🖥)。」
(⬜)次(🐊)(cì )郎は、そんな実(🖤)例があるかどうかはよく知(🆗)らなか(🐳)った(🤽)。しかし(🥀)、敏子(zǐ )の(👨)言って(🆎)いる意(🚘)味はよく(⏹)わかった。そ(🏇)し(🤑)て(⚡)、そう(🧛)で(🔣)あ(🌪)ればある(🏑)ほ(💃)ど(🏩)、い(🕣)よい(⏲)よ(🎢)馬(🌊)田(🥄)を許してお(😩)くのが不都合(hé )だと(👤)いう気(😊)がした。
「それで(🥝)、道江さん、どうす(🏐)るつも(🗓)りなんだい(👑)。これから。」
彼は、(📔)しかし(🌑)、それか(🎳)らも、校内(🕐)を(⛷)方々歩き(🗑)ま(🦒)わって、上(🥗)級の生徒た(🎸)ちが幾人(🐓)かか(🚫)たまっ(🤱)て話しているのを(🗣)見(👶)つけて(🕎)は、その仲間に入(🐟)り、それとなくス(🔎)トライキを(📷)煽動(dòng )するよ(👫)うなことを(🧦)言った(🏩)り、次郎をけ(🧟)なしたりす(♍)る(🚋)ことを忘れなか(🛄)った(💊)。
こんなふうで、校内はその日じ(💨)ゅう(🎠)決(🍱)して(🥊)静かであ(🏞)ったとはいえな(🈴)かった。下(xià )級の教室まで(🧢)が何(🎉)とは(📓)な(🗽)しに落ちつ(🏰)き(🔺)を失っていた。ふだんなら(🔍)何(hé )で(🐊)も(📋)ない(🔟)こと(🦂)にまで先生(shē(💝)ng )たちの神(🤼)(shén )経がとがり、(💐)先(xiān )生たちの神経(jīng )がとが(🚲)ればとがる(🔱)ほど、生徒たちはその神経(🍐)に触(🚩)さわってみるのを楽しむといった(🧥)ふうであっ(🚨)た。大(dà(🍵) )垣(yuán )前(🏒)校長は、い(♑)つ(🔃)も先生たちに向かって、「生(🌊)徒(tú )というも(🐤)の(🐈)は(🍈)、(❄)自(🎴)分たちの(🌸)た(😔)めに先生が(🔯)命をすてるまでは、その先生を偉い先生(shēng )だとは思わないものだ(➿)。それを覚悟の上で(🍀)なくて(🌩)は、真の教育は出(chū )来な(🌳)い。」(🌿)と(💈)言っ(🍘)ていたが、その意(🌚)味をほ(👭)ん(🤪)と(🥇)うに(🏗)理解(🔺)し(🕍)た(🥧)先生は、朝倉先(🎸)(xiān )生(🌫)をのぞいては、(🎉)おそらく一(💞)人もいな(🐬)かったろう(🕶)し、今では、(🐽)どの先生にも、そんな言葉は単に(🐽)言葉とし(📚)てでも思(sī(🍇) )い出されていそうにな(🏸)か(👴)った。こうして先生たち(🏅)は自分(fèn )を下手(shǒ(🥓)u )に護(🐀)ろう(⛰)とし(⚽)て、一(yī(📟) )歩一歩と自(zì )分を生徒た(👢)ちの侮(📩)辱と嘲笑の中(🎡)(zhō(🛳)ng )に追いこんでいた(🏕)のである。
次郎は縁側ににじり(😋)出て、あ(🔯)ぐらをかき、ぼん(🎶)やり(🤠)庭を(🧕)眺(🐁)め(♍)た。午後三時(🔐)の日が、庭(🥞)隅の夏(🔵)蜜柑の葉を銀(yí(🈚)n )色にてらしているのが、いやにまぶ(🐎)しかった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025