「いか(👻)ん(💇)、へそのと(📥)ころをつきだ(🍻)すのじゃない(📐)、へその下(🏧)へ食べたものをみん(👽)なさげてやるんだ、いいか、胸がせ(🍄)かせかして負けまい負けま(🛣)いと(🚺)あ(🆘)せ(🦀)ればあ(🦈)せ(🔄)るほど、下腹(fù )がへこんで(🚫)、肩(jiān )先(🐄)に力が(🤧)はいり、頭がのぼせるんだ(💙)、味方が(⛰)負け色(sè )に(🔟)なったら(🐯)みんなへそ(🥄)に気を(🛅)おちつけろ、(🏎)いいか、(🕹)わすれるな、(🌡)黙(🆔)々塾もく(👡)もくじゅ(🏅)くは一名へそ(🚝)学校だぞ、(🌖)そう思え(😔)」(📦)
「わかったか」
わ(🤙)っと(🤽)いう喊(✌)声(😋)かん(📩)せいと共に千(qiā(🕴)n )三は(〽)球が(🧦)たしかに手(🚉)塚に取(qǔ(⏮) )られた(📍)と思った、が球は(💻)手塚の(🔦)靴先にバウン(🍭)ドした(🏵)、(🏠)手塚はダブ(🤐)ルプレーを食わして喝(hē )采(🗓)か(🕋)っさいを博そうと(🚼)あせったの(💜)でスタートを(🖤)あやまったのである(🌙)、(🤞)かれはバ(🐽)ウンドした球をつ(🖖)かもう(🚌)と(🦓)してグロ(💚)ーブ(🏔)の上(shàng )では(📆)ね返(🤔)した(🤥)、ふたたび拾おうと(🚑)した(🕙)とき二塁手と(🙈)衝(chōng )突し(🎰)ょう(🗓)とつして倒(🎊)れた。かれは起き(👪)あがったがあわ(👨)てたた(👼)めに球が見えなかった、球はかれの靴のかかとの(😱)と(📪)ころ(🎶)にあ(📛)っ(⛔)たのであ(🚷)る(🌜)。
「活(💂)動じゃな(🍲)いかえ」と(💎)母がいっ(🍅)た。
「(💕)やあおまえさんもきてるね(😦)」と覚(🎬)平がいっ(⬛)た。
一(yī )体あの家では手(🎭)塚(🕔)が(🔺)学校から帰っ(🚍)たかどうかもよく知(zhī )らず(💊)に(🤦)いる、それでは手塚が外で(🐈)なに(💭)をして(🐿)るかを知(zhī )らな(🤞)いのも無理(lǐ )がない。
じっと(🥉)目を(😨)閉とじて祈(qí )念す(👊)るとふしぎ(🔘)にも勇(👚)気が次第に全身に充(💖)満(mǎn )する。朝飯を(📄)すまして塾(shú )へゆ(🥗)く(🏑)と(🍉)安(ān )場がすで(🧝)に(🚇)きていた。一(🤞)分(🐵)時ぷ(🅿)んじの違いもなく全員がうち(🏴)そ(🎋)ろ(✡)うた。そこで先生が先頭にな(💑)って調神社(shè )つきのみやじんじ(🎠)ゃへ参(✳)詣する(💡)、それから(🤲)例の空あき地(♐)ち(🚒)へで(🔤)て猛烈な練習を(💄)は(🐭)じめた。
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