彼は、(🏮)しかし(🦎)、彼のそ(🍜)うした孤独をたいして(🧞)淋し(📇)いと(🌧)は感(gǎ(💸)n )じていなかっ(👻)た(😮)。また、憤り(😇)や侮蔑の念も、たびかさな(♈)る(🐀)につれて(⚪)、次弟(🍂)にうすら(👆)いで行き、あとでは、かえ(🐢)っ(🖋)て、同級(📚)生(😏)に対して憐憫に似た感じをさ(🐄)え抱(bà(🥞)o )くようになった。こう(🍘)した感(♓)情の変(biàn )化(🎷)は、(⏮)彼に(🌃)とって、元来さほど不自(zì )然な(🏚)こと(⤴)では(🔷)なかっ(🤾)た。それ(🍈)は、(🐅)つま(🌋)り、彼がかつ(🕕)て算(suàn )盤そろばん事件で、弟の俊(🧗)三に(👙)対(duì )して示した(🌚)感(gǎn )情の変化と、(😡)同じも(📐)のだ(🐣)っ(🌜)たのであ(💚)る。
(📽)恭一にそう言われて、次(cì )郎は(📂)あらため(🔳)て大沢を(👀)見た。張り(🧞)き(🅱)った(➿)浅黒い顔(yá )には、頬(🖥)(jiá )から顎(è(🚔) )にか(〰)け(🗜)て一分ほどにのび(👦)た髯さえ(🆙)、まばらに見える(🐹)。ど(💏)う(📠)見(➡)ても恭一(💚)(yī )の仲(🔥)間(🌊)(jiā(🍶)n )らしくない。彼は、大(❇)沢(📥)が五年生(☝)(shē(🚠)ng )でないこ(🧐)とがわ(🚭)かって(🎖)急に楽な気持になったが、同(tó(🕦)ng )時に(🍤)、何(🌪)(hé(🗺) )か滑(huá )稽なよ(🦆)うな気(qì(👟) )もした。
「(🕛)だから、陰なが(🐐)らバックしてや(⛄)るさ(🐓)。僕だって、(🆑)そ(🤥)れはやる(🍞)よ。五(wǔ )年生にも話(⛑)せばわか(🤔)る奴は(☕)いるんだから、狐だ(😛)けぐ(💋)らいは(🎲)何とか手出(chū(🛳) )しさせんです(🛏)むかも知れん(💝)。……四年生全体がバックするなんて言うと、大げ(🧥)さに(⛰)なるし、そうな(🍧)ると、五(👃)年生だって負(fù )けては(🌹)いないだろう。そ(😉)れ(😤)では学校(xià(🎲)o )が大騒(sā(😚)o )ぎになる上に、君の(🤽)弟のた(🚟)めにもかえって悪い(😴)よ。四(sì(🛍) )年(niá(⛷)n )生(shēng )に侮辱さ(🐨)れた上に、五(wǔ )年生全(quán )体にいじめら(🍝)れることに(🆗)なるんだ(🤹)からね。……どうだ(🥚)い、諸君、みんながそ(🔮)のつ(🌁)もりで、(🤵)目立たないように本田(✳)の弟をバック(👯)してやろ(📶)うじゃ(🚺)な(🈸)いか。」
「そ(🍧)れを(🍒)生意気だって難(📶)癖(⬅)(pǐ )をつ(📜)けたとすると、(🥐)五年生も実(🔎)際へまを(👭)やったもん(🕛)だ。頭(⚽)の程度がうかがわれる(🐦)よ(🔫)。」
「(🙅)そんな馬鹿なこ(🔁)とがあるもん(💎)か。われわれの護まもり(💢)たいのは(🚢)正(zhèng )義だ。正義のあるところ(📜)には必ず(💻)秩序が保た(🗜)れる。正義は秩(zhì )序に先(🎏)んずるんだ(🔢)。」
「次郎(⚡)だ(📶)と(🦕)、(👠)弟だが…(🍤)…(🔥)」
「默ってな(👍)ぐ(🕟)られてい(🦖)るんだな?」
「うむ(🍪)、去(🕵)年一度(🥏)(dù )入学試験で失敗したんだが、(⛎)それ(🔅)から一年(🅱)ばかり、しょっちゅう(📻)、いろん(🎠)なことを(🔷)一(🛒)人(rén )で考えていたようだ。」
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