「そうだよ。だ(🧖)から、狐としては、それを生(🧑)意(🦊)気(qì )だと(💿)は、どう(🎐)し(🏧)ても(🧛)言えんわけさ。」
「(🚋)秩(zhì )序(💠)を破(🙍)って、正義がどこにあるんだ。」
「よせ! そ(🌍)んな(😌)議論をした(🤾)って、なんの役に(🔷)立つんだ。」
「そりゃあ、知(🕓)(zhī )らんだろう。」
「あ(🕰)たりまえに(🚾)していても、生意(yì )気(qì )だっ(🤚)て言(yán )っ(🍮)たら?」
「そ(♊)りゃあ、知らんだろ(🍍)う(👕)。」
「う(🕡)む(🀄)、きいたよ。もう学校(🐑)ではみんな知(📤)ってるよ。」
「(🌯)ふう(📀)む、そうか。」
(🌱)乳(rǔ )母のお浜には、(😞)次郎(láng )は、それからも、(🛂)たび(🏈)たび手紙を出した(👣)。返(🦉)事(shì(💟) )には、いつも(🔬)きまって、一番(💌)になれとか(🐝)、(🏽)偉い(🔙)人(rén )になれと(🕐)かい(🖥)うようなことが書いてあ(🦂)り、(💝)また、それとな(🍰)く、(🍳)今(jīn )度の母(mǔ )と(🚉)の折合(👻)いがうま(🌎)く行っているかどうかを、知(zhī )り(🎦)たい(🔻)ような(🍒)文句がつらねてあった。次(🧐)郎(🗂)(láng )は、しかし、そのい(🎐)ず(📷)れにも、たいして心(xīn )を動かさなかっ(🆑)た。彼は(🔌)、そ(🔈)うした手紙(🕊)によっ(📮)て(🍀)、お(🆗)浜(bā(🚍)ng )の(🏁)自(zì )分(fèn )に対(duì )す(📊)る愛情を(🐚)十分(👉)に味わ(🌁)いな(❕)がらも(🌶)、す(🐪)でに一段と高いと(🐁)ころに立って、(🏒)その中の文(🤶)(wén )句(jù )の意味を読もうとする気(🙏)持になって(🦈)いた。それ(🖌)はちょうど、(🙄)多(🈵)く(🔃)の大(dà )学(💥)生が(👝)故郷(🐅)の母(mǔ(📻) )から来(🚜)る(🥈)訓戒(jiè )の手紙を(🧢)読(dú )む時(🍈)の気(🥃)持(🐶)と、同(🥧)じ(🙈)ような(👶)ものであったらしい。
(👫)次(cì )郎の神経(🐮)は敏感(✴)に動いた。
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